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山(🤝)东省(shěng )交(👫)通运输厅(tīng ) 供图

在日本的(🏿)工作日，地(✳)铁上全是西装革履的上班族，而在周(🕥)末，地铁(🏆)里则随(suí )处可见身着(zhe )运动(🕴)(dò(🍅)ng )服、去(👝)(qù )参加(jiā )各类学(xué )校和(hé(🤯) )社(👄)区比(bǐ(⏬) )赛的学生。

因此，他提出建议(🏫)，对(🕠)于教育(👥)部门，第一是系统梳理在贯(💥)彻健康第(🌋)一教育理念(niàn )方面的经验(🌴)(yàn )；第二(🐲)是总(zǒng )结这(zhè )一理念(niàn )在(🧢)体(tǐ )育教(🙎)育(yù )的政(zhèng )策导向(xiàng )、科(🎱)目设置等(🦖)方面是否有偏差；第三是教育部门(⏸)的机构(🛠)设置与人员编制安排是(shì(🏋) )否(🚈)符合青(🔭)少(shǎo )年健康第一(yī )的需(xū(🤗) )要(💼)；第(dì(😐) )四是(shì )教育经(jīng )费在(zài )青(♒)少(🏀)年(nián )体(🦓)育方面的(de )分配、投入比例(🎞)是否适当(🧖)；第五是总结教育部门在(💆)学校体育(🎄)相关政策的落地和(hé )可行(📐)性；第(dì(🕗) )六是思考体(tǐ )育教(jiāo )师配备(bèi )为何(💊)(hé )多年来(lái )缺口很大，体育课为何经(🎷)常被占(🕗)用；第七是总结学校体育(🀄)教(😜)材的优(🧙)点和不足；第八是总结(jié(📑) )学(🦔)校体育(👴)场(chǎng )地建设和器(qì )材配(pè(🍰)i )置(🔑)有哪(nǎ(⛴) )些不(bú )足；第(dì )九是(shì )建(🦊)立具(jù )体(🚭)的学校体(tǐ )育考核指标；(🏑)第十是建(🤴)议教育部门设立科研课题(🐉)，研究如何(🌡)树立健康第一的教(jiāo )育理念。

冯(féng )建(🔮)中还建(🥟)议(yì )，在(zài )城乡建(jiàn )设中(zhōng )加(🧘)强研(yá(🚸)n )究青少年体(tǐ )育场地资源(🎯)配(👥)置是否(🎙)符合需求，加大对青少年体(💘)育(📍)活动的(🦊)投入，同时对这方面(miàn )的投(🤚)入进行(há(🛄)ng )跟踪评估。

”江(jiāng )成介绍(shào )该(🏹)省(shěng )铁路(🐅)网(wǎng )建设(shè )情况时(shí )说，该(🕸)省铁(tiě )路(🤰)运营里程将达到6528公里，其中(🙆)高铁达1987公(🆓)里。

全国政协委员、中国奥委会副主(🖐)席(xí )冯(🍤)建中表示(shì )，希望各相(xiàng )关部(📐)(bù )门树(💕)立(lì )健康(kāng )第一的(de )教育理(🐊)念(🌞)，如果各(🤮)部门把这一理念执行好，学(🎞)校(🔜)体育一(🆎)定有突飞猛进的发展。

据他(📁)介绍，柯洁(🔷)申请前(qián )往清华大学(xué )就(🚆)读(dú )大致(🍌)有(yǒu )两方(fāng )面的考(kǎo )虑。