浣熊市

这样也(yě )减少了店面(🤷)柜员(📰)(yuán )等费用投入。

广(guǎng )东(🐫)某小学学生家(jiā )长唐女士(🏒)则(💹)为了(le )作(zuò )业格式烦恼不(🤜)已(🥏)(yǐ )，比如记录过年(nián )精彩(💕)瞬(🍱)间，抄写(xiě )有关猪年的对(🤣)联(📥)(lián )、成语，学唱当地(dì )歌谣(😘)并写下曲谱(pǔ )和歌词。

与上(✊)述(shù )家长相反，由于(yú )前期(🤘)“欠(🌌)债”过多(duō )，丰台区某小学(😮)(xué(🐆) )学生豆豆最近每(měi )天都(🐛)要(🌁)补9页书法(fǎ )作业。

而孩子在(🔫)没(mé(🖋)i )有外界压力的情(qíng )况(🦏)下总是觉得时(shí )间充裕，忍(🦅)不(🧠)住(zhù )拖延，直到开学(xué )前(📚)(qiá(🏚)n )才开始着急。

记(jì )者在采(🐇)访(📚)中发现(xiàn )，家长对于寒假(📧)(jiǎ(🌓) )作业的态度会在(zài )一定程(😅)度上影响孩(hái )子的作业完(🚻)成情(qíng )况。

南京师范大(dà )学(🐃)教(🐆)育科学学院(yuàn )儿童发展(🛣)与(🥥)家庭教(jiāo )育研究中心副(👾)主(👅)(zhǔ )任殷飞表示，孩(hái )子出现(🌊)集中补作(zuò )业的现象，有可(🔃)能(néng )存在客观原因，也就是(🈁)作(🗞)业量大(dà )或者难度高；(🚚)也(🎎)(yě )可能是主观原因，即学(👏)生(📛)在假期的(de )学习计划与学习(🕓)(xí )习(🤕)惯存在问题。

南京师范(㊗)大学教(jiāo )育科学学院儿童(🈶)发(fā )展与家庭教育研(yán )究(🚤)中(📿)心副主任殷(yīn )飞表示，孩(🔎)子(🗒)出(chū )现集中补作业的现(🕑)(xià(❎)n )象，有可能存在(zài )客观原因(🏾)，也就(jiù )是作业量大或者(zhě(🔒) )难度高；也可能是(shì )主观(🌕)原(🕚)因，即学(xué )生在假期的学(🍳)习(🔋)(xí )计划与学习习惯(guàn )存(🏭)在(🏍)问题。