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为(wé(📡)i )了抢到(dào )新开的(de )“故宫(🕺)(gōng )学(👒)”这(zhè )门课，曾旭只(zhī )好(📉)和教(🛒)(jiāo )务系统(tǒng )“硬扛(káng )”。

2019年(🔱)(nián )新(🚵)年伊始，一则药物可破(👉)坏癌(🏷)细胞生物钟的新闻就给癌(⛪)症病友们送来了福音。

他大(⛲)一上学期“佛系”选修了大数(❤)据引论这门课，“上课几乎是(🦕)睡过去的，很多名词听(tīng )不(🥀)懂”。

他(🥇)反(fǎn )思自己(jǐ )没有事(🏅)(shì )先(🕧)了解(jiě )，“望(wàng )文生义(yì(💖) )”觉得(🏮)(dé )课程名(míng )字“有(yǒu )意(🤝)思”就(🕟)选了(le )，结果(guǒ )白白浪(là(🐼)ng )费了(🐼)光(guāng )阴。

他(tā )们有了(le )企(🐱)业职(➗)场经历后，再主动转行(🎃)到职(🙌)业教育，工作能力和工作意(🅰)愿得到了双重强化，能够更(㊙)好地胜任专业教师的岗位(🦗)要求”。

成为线上抢课风暴“炮(😣)灰”的刘欣捷就“蹭”过(guò )一门(💉)宪(xià(🚭)n )法和法(fǎ )理学导(dǎo )论(🛀)课，“这(🤜)种(zhǒng )爆课，一开门(mén )就(🌱)要去(🌊)(qù )占座”。

淘汰(tài )“水课(kè(🏦) )”，打(dǎ(🔗) )造“金(jīn )课”，不仅是(shì )自(😩)上而(💖)(ér )下的部署，更是自下(🙇)而上(🖱)的需求。

不少职业院校(💔)负责(🧦)人认为，如果能让这些利好(🌺)政策落实生根，还需要以相(🏥)关配套的政策保障，以市场(🤬)的手段来调(diào )动企业的积(🤾)极性，给参与(yǔ )共建的(de )企业(👥)以(yǐ(🙅) )更多实(shí )在的实(shí )惠(💡)。