废话少说

“这(👭)可能会让有的(de )普通(🍑)(tōng )高等(⛸)院校应(🌽)届毕(bì )业生(shēng )有所(👏)压力，但(😢)也(yě )为(🗄)更(gèng )多适合的人才(🚞)敞(chǎng )开(🚢)了(le )从事(⛅)职业教育的(de )大门(mé(👆)n )。

除了让(📗)教师到(🐎)生产(chǎn )一线去，如何(🧤)让生产(🍊)(chǎn )一线的能工巧匠来到(dà(👻)o )院校任(🥛)教也是个问题(tí )。

这时候，线(🌜)(xiàn )下抢课风暴又开始了(le )。

2018年，教育部(🧔)发布了(le )《关于狠抓新时代全(quán )国高(🔂)等学校本科教育(yù )工作会议精神(🍒)落(luò )实(👰)的(de )通知》，《通知(zhī )》指(zhǐ(🐫) )出高校(🍽)要全面(🕟)梳(shū )理各(gè )门课程(🐶)的教学(🍄)内(nèi )容(🐄)，淘汰“水课”、打造(zà(🕜)o )“金课”，合(🔲)理提升(🌊)(shēng )学业挑战度、增(🦎)加课(kè(😾) )程难度、拓展课程深(shēn )度(🌞)，切实提(🥟)高课程教(jiāo )学质量。

他们(men )有(🙏)了企业职场经历后(hòu )，再主动转行(🏗)到职业(yè )教育，工作能力和工(gōng )作(🧤)意愿得到了双重强(qiáng )化，能够更好(🏢)地胜任(💒)(rèn )专业教师的岗位(🏢)(wèi )要求(⏹)(qiú )”。

2018年，教(🍥)育部(bù )发布(bù )了《关(🏤)于狠抓(♟)新(xīn )时(📉)代(dài )全国高等学校(🔭)本(běn )科(⏲)教(jiāo )育(👓)工作会议精神落实(🥞)(shí )的通(💱)知》，《通知(🎾)》指出高校要全面梳(🐑)理(lǐ )各(🧗)门课程的教学内容(róng )，淘汰(🧖)“水课(kè )”、打造“金课”，合理提升学业(🔤)挑战度(dù )、增加课程难度、拓(tuò(📒) )展课程深度，切实提(tí )高课程教学(🦋)质量。