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然而，若想(xiǎng )真正摘(🌚)(zhā(🙊)i )掉博士(shì )身上“海归”或(⛔)“本土”的标签，还需要将(🗽)两(🖱)者的人才(cái )评价体(tǐ(🔉) )系并在(zài )一条轨(guǐ )道(😽)上(🐴)。

在调(diào )剂、“二战”之间(🔪)，山西大学的孟凡并没(🔟)有(🚬)(yǒu )太过纠(jiū )结。

据(jù )陈(🐟)祉妍介绍(shào )，2007~2008年，中国科(🦉)学院心理研究所国民心(🌺)理健康(kāng )状况研(yán )究(🚈)小组(zǔ )对我国10~100岁城(ché(🚙)ng )镇(🔶)居民(mín )的心理健康状(⏩)况进行了全面测查，回(🎵)(huí(🎥) )收有效(xiào )问卷14798份(fèn )，调(📅)查(chá )地区包括全(quán )国(🌇)21个(🥈)省（区、市）的39个城(🌚)市，最终得(dé )出上述(shù(🏢) )结(🚻)果。

报告称(chēng )，有11%~15%的人心(🐔)(xīn )理健康状况较差，可(🆓)能(🐄)具有轻到中度心理问(🗑)(wèn )题；2%~3%的(de )人心理(lǐ )健(📑)康状况差(chà )，可能具有中(🥞)度到重度的心理问题(🦗)。

（应受(shòu )访者要(yào )求(🤾)，于(😼)(yú )泽远、潘峰均为化(📴)(huà )名）

在这简单“成绩(🌷)”二(🚡)字背后，可(kě )以说几(jǐ(🐠) )多欢喜(xǐ )几多愁(chóu )。

这(📨)部(😓)分人(rén )群应是心理健(⏮)康工作的主要目标人(🖨)群(🐙)，如他(tā )们能得(dé )到及(🙍)时(shí )的心理辅导(dǎo )，可(👿)有效预防心理疾病，促进(⬅)心理健康。

在(zài )调剂、(📝)“二战(zhàn )”之间，山(shān )西大学(🌍)的孟凡并没有太过纠(🏳)结。