突变第三型

“家(🖐)长也知道(👵)‘吼叫式’辅导作(zuò )业(yè(🏞) )不对、孩(🚫)子压力大(🛡)等，但就是(🦎)控(kòng )制(zhì )不(bú )住，根本原因是竞争和(⏸)评价机制(🏸)(zhì )造(zào )成(🧜)的。

只要他学习态度端正，我(wǒ )也(yě )懒(🤯)(lǎn )得较劲(😹)了。

”昭昭妈(⏳)说，昨天在(㊗)(zài )辅(fǔ )导儿子数学作业时(🌕)，孩子没有(🎲)认(rèn )真(zhē(⛺)n )审题、概(🐟)念不清，她详细讲解一(yī )遍(biàn )后(hòu )，想(🦁)拉着孩子(🎿)让他复述(💺)巩固，但(dà(🙍)n )孩(hái )子依旧不过脑子，随口(🚬)就答错，没(❌)(méi )搞明白(👟)。

假期后两(😶)天，她陪着刚(gāng )上(shàng )一(yī )年级的小小(🧢)做作业。

就(👮)第一天坚(🌨)(jiān )持(chí )没吼，只是说话带点讽刺之类(🏓)的(de )，昨天又(📯)犯了。

“昨天(👡)晚上刚跟(🐉)他吼(hǒu )了(le )一回。

面对经常“吼”自己的妈(😛)(mā )妈(mā )，孩(🈁)子心里也(🌷)有想法。

虽然她和(hé )鹏(péng )鹏(péng )爸都是(🏈)博士学历(🌤)，但她自认(🚏)为并(bìng )不(📝)(bú )是“鸡血”妈妈。

谈起此事时(🈵)，鹏(péng )鹏妈(🌝)的语气已(⛏)经比较和(📀)缓。

鹏鹏(péng )去(qù )年(nián )上初中后，她更加(🚑)注意克制(🌿)自己(jǐ )。