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钉钉解(🉐)决教(jiā(🏑)o )育行业(yè )痛点(diǎn )

陈航说，钉(🌌)钉针(zhē(👙)n )对基础(chǔ )教育(yù )K12阶段推出(🍼)的“未来(🔒)校园(yuán )”解决方案，目的是通(❎)过五(wǔ(🌶) )个在线(组织(👿)在线、沟通在(🚾)线(xiàn )、(🌈)协同在线、(🍸)业务在线、生(🕓)(shēng )态在线)帮助学校(😁)实现全面数(shù(⛷) )字化转型，打造属于(🤡)学校自(zì )己的(🔥)数(shù )字化运营管理(🛑)平台，让学校(xià(🗯)o )的数(shù )据不再是一个个(gè(💘) )孤岛，通(🍐)过(guò )钉钉平台进行沉(chén )淀(🍎)，让(ràng )学(💯)校(xiào )具备大数据处理(lǐ )和(📽)决策(cè(🧣) )能力(lì )。

陈航介绍说，近年来(👡)(lái )移动(🕘)互联网技术(⬅)飞速发展，但很(🥏)多学校(📦)甚至整个教(🍆)育行(háng )业并没(😰)有享受到这些技术(🤥)的(de )进步，有的甚(🥃)至还停留在一(yī )支(💷)粉笔、一块黑(😕)板时代。

这(zhè )种毫不(🤾)(bú )费力的精准(🍄)触达，保(bǎo )障该校(xiào )暑假(jiǎ(🎳) )期间做(😷)到了零溺(nì )亡。

本(běn )报记(jì(🌡) )者 袁云(🚨)儿

”陈航(háng )说，希(xī )望让(ràng )互(🌬)联网技(👂)术能够(gòu )普惠到(dào )教育(yù(🐿) )行业，普(🤧)惠到学校。

2016年(nián )，史家小学发(🆚)现了钉(🔵)钉，开(kāi )始基(🎓)于钉钉搭建数(🎖)字化校园(yuán )平台，包(📊)括校务管理、(🥡)教学(xué )教研等，学校(👧)自己增加对接(🎞)(jiē )了100多个应用，满足(🚬)各类协同(tóng )需(❗)求的(de )同时，大幅节约了成(ché(💓)ng )本。

钉(dì(⚾)ng )钉不(bú )但解决了校园管(guǎ(💧)n )理上的(👸)(de )痛点(diǎn )，其实教育系统(tǒng )内(🎴)，尤(yóu )其(🗜)是(shì )教育局等教育主(zhǔ )管(🐐)单位(wè(🚐)i )，钉钉也同样解决了它们与(🌤)(yǔ )学校(🆎)沟通协同的(📲)效率问题。

比如(🔹)杭州市(🏎)西湖区教育(🌌)局，下面有8个科(⬜)室，8个直属单位(wèi )，公(⌛)办学校有13所中(😭)学、25所小(xiǎo )学，5所9年(🌈)一贯制学校。

此(🚷)次(cì )捐款，还将用于约200件故宫藏(cá(📬)ng )外国文(wén )物修(xiū )复。