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诗(shī )人、(🥁)中国作家协会(🍻)全(quán )委委员(yuán )

中国现代五项运(yùn )动协会供图 龚(😶)雨(🚦)婷 摄(shè )

死记(😣)硬(🖖)(yìng )背诗词，对孩(👽)子(zǐ )的成长和(🔲)知识的初始(shǐ )获取和(hé )记忆的开发，并不是最好(🍑)的(✡)办法。

对(duì )于(🏿)国(💖)内(nèi )的现代五(🚉)项运(yùn )动而言(🍥)，把握项目的规(guī )律和规(guī )则，转变选材(cái )思路，制(🌮)定(📩)科学、客观(🥩)(guā(🚰)n )的选材(cái )体系(🧕)，将能更(gèng )系统(🎚)的选拔优秀后备人(rén )才，避免走入山穷水(shuǐ )尽的境地。

一如唐人(🚱)司(😧)(sī )空图《诗品(🍯)》中(🌶)所言(yán )：如不(🔞)(bú )可执，如不可(🛁)闻(wén )。

如果在孩子背诵唐(táng )诗的时(shí )候，还能够讲(🕹)(jiǎ(🌼)ng )出(chū )这个唐(🦁)诗(🌆)的故事，无(wú )疑(😋)能让(ràng )孩子对(✝)古诗词(cí )产生兴趣。

国家队运动(dòng )员正在(zài )进行(🤲)击(🏁)剑项目(mù )测(💺)试(🤷)。

中国现代五项(🎷)运(yùn )动协会(huì(📌) )供图 龚雨婷 摄(shè )

随着世界范围内体育产(chǎn )业的发(💎)展，现代五项(😳)(xià(🈺)ng )运动也经历(😇)着(🎓)蜕变。