徒然喜欢你

陈(👸)航(háng )说，钉钉针对基(♍)础教育K12阶(jiē(❕) )段推(🐓)出的“未来校园(🐵)”解决方案，目(🙇)(mù )的是通过五(wǔ )个(🌏)在线(组织在线、沟(🐘)通在(zài )线、(🏍)协同(🐻)在(zài )线、业务(📺)在线(xiàn )、生态在线(xiàn ))帮助学校(🍠)实(shí )现全面数字化(🏮)(huà )转型，打造(✔)(zào )属于学校自己的(🔯)数字化运(yùn )营管理平台(tái )，让学(💨)校的(🚕)数据不再是一(💶)(yī )个个孤岛(👉)，通过钉钉平台进行(🔟)沉淀，让学校具备(bè(💑)i )大数据处理(🚱)和决(🐮)策能力。

教育局(🔬)以往(wǎng )对这(🍽)些学校开展工作，比(🏤)(bǐ )如统计一些(xiē )信(🚶)息，全是人肉(🌥)方式(🈶)下发(fā )表格填(🏽)写，一个个电话去(qù )催，非常吃(chī(🐴) )力和低效。

移民部长(🎗)高民(mín )(David Coleman)也就(🏇)这项新(xīn )签证发出(🙏)繁体中文、简体(tǐ )中文和英文(📵)(wén )的新闻稿，内容与(🛁)莫理逊(xùn )的(🚍)微信上的(de )通告相似(🎗)。

在学校组织母(mǔ )亲(🤳)节感恩活(huó(🌜) )动时(🈳)，通过钉钉群进(❇)行直(zhí )播，这(👰)样远(yuǎn )在千里之外(🍧)的妈妈们，只(zhī )要打(⛸)开手机(jī )上(🚐)就能(👻)看到孩子、收(🦅)到祝(zhù )福。

陈(🈚)航分(fèn )享了钉钉未(💼)来(lái )校园的两个(gè(👼) )共创案例，其(🥤)一是著名的(de )北京史(🍢)家小(xiǎo )学。

使用钉钉后，西湖区(qū(📆) )教育局把这(zhè )些下(🤲)属单位和校(🐯)园的负责(zé )人统一(🎇)纳入(rù )钉钉组织架构，并实施分(📞)(fèn )类(🌓)管理，大(dà )大提(⭐)升了工作沟(🍓)通和协同(tóng )效率。