桃剑

是否(fǒu )“二战(zhàn )”也还(há(🐑)i )是(⬜)需要(yào )考生权(quán )衡自(🧑)身(shēn )就业与(yǔ )发展对(🦌)(duì(🌕) )研究生(shēng )学位与(yǔ )学(🔑)校学习专业知识的迫(💘)切程度。

现在是全球化(💉)的(♟)时代，学术研究更需要(🏮)碰撞和交流。

（应受访(㊗)者(🤳)要求，于泽远、潘峰均(😟)为化名）

是否“二战”也(🎬)还(🛡)是需要考生(shēng )权衡自(🎒)(zì )身就业(yè )与发展(zhǎ(🔪)n )对(🎍)研究(jiū )生学位(wèi )与学(🤣)校(xiào )学习专(zhuān )业知识(🐿)(shí(🏧) )的迫切(qiē )程度。

很多专(🥀)(zhuān )业知识(shí )在工作(zuò(✋) )岗(📼)位上(shàng )也可以(yǐ )获得(⏳)，这都需(xū )要考生(shēng )全(🧑)面考虑。

一想那些坐在自(🎻)习室的清晨到傍晚，想(🏜)到凌晨两点站在走廊(🧞)里(🕡)背专业课的孤独，张婉(🏗)琳再次变得哽咽，“我替(📔)他(📡)替我自己都感到难过(🍩)”。

此外，有近4成的(de )调查对(👺)(duì(🦈) )象表示(shì )希望通(tōng )过(👜)心理(lǐ )辅导寻(xún )找人(🔑)生(🍀)(shēng )的目标(biāo )与意义(yì(🌉) )。