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收录到这(🏑)部蓝皮书里(lǐ )的，还有(🍀)一个针对农村留守和(hé )流动儿(👨)童心理健康的(🍴)(de )调研(yá(🎈)n )结果，结果发现，流动儿(ér )童和留(🏤)守儿童的焦虑(🚮)(lǜ )、抑(🍑)(yì )郁和孤(🕌)独感水平显著高于(yú(🏧) )普通儿童；普(😌)通儿童(🌳)(tóng )的亲(qī(🐨)n )社会(huì )性、同伴友谊(🎟)质量、自尊、(🙂)心理弹性和自(zì(🐻) )我效(xiào )能感(gǎn )得分，均(🥏)显著高于流(liú(⛔) )动和(hé )留守儿童(🥡)。

除了亲戚朋友(yǒu )，老师(🌖)或学校领导在(🈳)(zài )各个(gè )地区的(⛱)儿童中的报告(📃)比例(lì(🌑) )也相对较高，但各地(dì )区仍(réng )有(🔠)16.5%~29.1%的儿童选择自(🔜)己一个(👱)人(rén )承受(🌬)，选择报警求助(zhù )的方(✒)(fāng )式比例相对(🚳)较低。

纵(🚙)观今(jīn )年(🤒)的政协报告，可谓(wèi )成(🖐)绩(jì )斐然(rán )、(🔒)布局长远。

刘正奎(🌒)(kuí )说，这可能是在遇到(👷)(dào )暴力(lì )时，父(🥘)母是孩子最好的(🔕)求(qiú )助对(duì )象，能够给(📭)予孩子最好的(🚠)(de )庇护，而父母均外(🚋)出(chū )务工(gōng )的(🧡)儿童，只(🐓)能向教师寻求(qiú )帮助，甚至更多(😬)地只(zhī )能一(yī(😸) )个人忍(🔦)受，不告诉(✝)任何人(rén )。

科研人员针(🧝)对家长(zhǎng )和老(🍧)(lǎo )师访(😔)谈发现，对(🚌)暴力的定(dìng )义不够明(👑)确，多数家(jiā )长(🎅)和(hé )老师(shī )认为(😣)，对孩子、学生(shēng )的惩(🌙)罚均属于正常(🕸)的教育(yù )手段(duà(👓)n )，而并未上升到暴力(lì(⛅) )层面(miàn )，另外，儿(💪)童之间或成人(ré(🍖)n )对儿童的恐吓(⌚)、家长(💖)(zhǎng )的疏(shū )忽照顾、家庭暴力仍(😐)存在(zài )；针对(📺)社区管(🐚)理者的(de )访(🧔)谈(tán )则发现，未发生过(♈)重大儿(ér )童保(⭕)护事件(🎁)，但多数(shù(🔥) )社区(qū )工作人员认为(🔂)儿童在家里(lǐ(🕓) )遭受身体暴力和(🕒)精神(shén )暴力(lì )的现(xià(🔫)n )象较为普遍。

3月(🕤)5日上(shàng )午举行开(🕟)幕会，听取国务(wù )院总(⛔)(zǒng )理李克强关(🤝)于政府工(gōng )作报(💙)(bào )告、审查计划报告(🕧)、预算(suàn )报告。

10.1%儿童没有免遭(zā(🃏)o )暴力(lì )的信息(🅾)渠道

研(🉐)究人员认(🥩)为(wéi )，对于多数儿童来(🕘)说(shuō )，家(jiā )人是(🌹)给予他(🎹)们支持和(🐽)安全(quán )保护的主要来(🈺)源。

3、所有(yǒu )银(🌹)行有义务为开户(💭)人提供(gòng )基本服务，且(🎌)不得捆(kǔn )绑其(🍤)(qí )它产(chǎn )品业务(🐾)；

相比之下，留守(shǒu )情(🐞)况的影响就比(🏻)较大了。