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对于国内的现代五项运动而(🏴)言，把握(🐖)项目的规律和规则，转变选材(📯)思路，制(🎡)定科学、客观的选材体系，将(🔃)能更系(🐒)统的选拔优(🎽)秀后备人才，避免(🐠)走入山(🎩)穷水尽的(de )境(🌲)地。

他说(shuō )，现代(dà(🤨)i )五(wǔ )项(🌱)运(yùn )动(dòng )员(🥦)的培(péi )养难点(diǎ(🥉)n )，在于(yú(🍇) )想要成(chéng )为世界(jiè )高水平(pí(🎲)ng )选手，要(📓)综合(hé )五个项(xiàng )目平衡(héng )发(💞)展。

要寻(🤒)求(qiú )引导孩子读唐诗、背唐诗的同(🛏)时，用通(❕)俗、浅显、趣味性的语言，让(🧖)孩子能(🐗)够理解诗歌所表达的内容或(☝)故事，这(🏘)样就会使孩(🔼)子自然地将自己(🙏)背诵的(🧐)语句和内容(🕛)、故事联系到一(🈁)起，在思(⛵)(sī )维(wéi )中产(📘)(chǎn )生(shēng )画面(miàn )感(🧐)(gǎn )和联(👜)想(xiǎng )。

孩子(zǐ )对诗意(yì )的领会(🤛)(huì )自然(🍰)有(yǒu )与他们(men )年龄相(xiàng )符的懵(💽)(měng )懂，而(🤸)(ér )当孩子(zǐ )尚难完(wán )全把握(wò )诗歌(🐐)的“情文(💑)”“形文”“声文”时，我们不妨鼓励他(🔂)们培养(🚝)与诗相关的语感，从而渐入佳(🌾)境。

曹忠(📆)嵘告诉记者(👂)，从近几年现代五(🍺)项运动(🏝)的发展趋势(💚)来看，跑步能力强(🚶)的男选(😧)手成(chéng )绩优(🥎)于(yú )游泳(yǒng )出(chū(🐮) )身的(de )男(🥩)(nán )运动员(yuán )，“现(xiàn )在的角(jiǎo )度(🧖)其实(shí(🦀) )有了一(yī )个很大(dà )的改变(bià(🥔)n )。

离别(bié(🃏) )之际，或有“劝君更(gèng )尽一杯(bēi )酒，西出(👦)阳关无(🔣)故人”之感伤，或有“天下何人不(🏭)识君”之(🚓)达观。

那些铿锵的声韵节奏和(😅)汉语特(🛐)有的质感，会(🌗)潜移默化地进入(🥊)孩子精(🔓)神世界的纵(😤)深处，成为孩子学(🐶)习和认(🚜)知世界的(de )一(🧜)个强(qiáng )大的(de )精(jī(🗻)ng )神背(bè(👯)i )景(jǐng )。

曹忠(zhōng )嵘告诉(sù )记者，从(🎥)近几(jǐ(💎) )年现代(dài )五项运(yùn )动的发(fā(🕢) )展趋势(🧗)(shì )来看，跑步能(néng )力强的(de )男选手(shǒu )成(⛽)绩优于(🔫)游泳出身的男运动员，“现在的(🛒)角度其(🈸)实有了一个很大的改变。

“结庐(🛫)在人境(🧚)”时，以“心远地自偏”，故不为喧嚣(👫)所动。

孩(🥓)子对诗意的(💣)领会自然有与他(🕜)们年龄(🌆)相符的懵(mě(🔟)ng )懂，而(ér )当孩(hái )子(⛳)(zǐ )尚难(🗿)(nán )完(wán )全把握(wò )诗歌的(de )“情文(🍲)(wén )”“形(xí(😓)ng )文”“声文”时，我(wǒ )们不妨(fáng )鼓励(😀)他(tā )们(🤗)培养(yǎng )与诗相(xiàng )关的语(yǔ )感，从而渐(❓)入佳境。