给力星期天张翰郑爽

调查发(fā )现科技(🧓)工(gōng )作者存在丰(🍴)富(fù )的心理健(jià(🔕)n )康服务需求，但同(❄)时在(zài )寻求服务(🈶)方面(miàn )存在着外(🗡)(wài )部与内部困难(☔)(nán )。

中国科(kē )学院(🏊)心理研究(jiū )所教授(shòu )、心理健康蓝皮(pí )书副主(zhǔ )编陈祉妍说，心(🧤)理健康(kāng )状(😄)况较(🎫)差的人，他们(🍃)的(de )社(🏳)会功能受损(🕛)不明(💷)显，能进行正(📺)常的(🐷)生活，如(rú )从(😆)表面上看问题则(🤫)易被(bèi )忽视，但本(♏)人内心有不(bú )适(🚊)感，也(yě )会妨碍能(😧)力的(de )正常发挥(huī(🥅) )；如不进行心(xī(🐖)n )理辅导，可能自发(💲)缓解(jiě )，也可能(né(👼)ng )发展为更严重(chó(🧛)ng )的心理问(wèn )题。

在张婉琳(lín )看来，“二战”（考研失败后(hòu )再次考研，简(😕)称“二战(zhàn )”）真的(🐨)很需要勇气(🖲)，因为(🐺)“二战”要承受(🚶)更(gè(😓)ng )多的压力，过(🏎)程更(👑)加煎(jiān )熬。

中(♏)国科学院心理研(🐺)(yán )究所国民(mín )心(👦)理健康评估(gū )发(👠)展中心(xīn )曾3次进(🕓)行国民(mín )的心理(🐒)健(jiàn )康服务需求(🈶)相(xiàng )关调查，第一(🥊)次在2007年末(mò )至2008年(💝)初，收集有效问卷(🛺)(juàn )6212份，最终(zhōng )得到以上结果(guǒ )。

但有(yǒu )些学生与考研差了点儿(ér )“缘(🦖)分”，不是报考的(de )院(✡)校分数线突(🚒)增，就(🔐)是(shì )偶遇新(🤰)题型(💃)，各种各样(yà(🚒)ng )的状(⏳)况层出不穷(💠)，导致(zhì )接连考了(🐢)几年仍然只等(dě(🏚)ng )到失败的(de )消息，在(💂)旁人(rén )看来甚至(📖)(zhì )觉得这部分考(♟)(kǎo )生已经“烤糊了(🔘)”，可(kě )他们仍然(rá(🤭)n )在坚持。

“很(hěn )多考(🐟)生在(zài )失败后，突(😞)然(rán )意识到大学生活所剩无(wú )几，保(bǎo )研出国申请和企业秋招(zhā(😳)o )已经结束，再看看(🦑)身边(biān )的同(🚩)学，有(🈹)些曾经不如(🦅)(rú )自(🕓)己的也考研(🛬)成功(🚚)，真(zhēn )真切切(😄)地感(💆)受到被同龄(🎌)(líng )人跟时代抛弃(🤲)。