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否(fǒ(🐳)u )则(zé )，孩子的依赖(🐖)性(👤)会越来越强，也会(🐔)丧失(shī )培(péi )养(yǎ(💂)ng )综合能力的机会(🥝)。

为什么有些孩子(🕰)每(měi )个(gè )假期都摆(🌕)脱不了“补作业”的(💅)魔咒？为(wéi )什(shí(🚋) )么假期作业开始(🐗)成为越来越多家长(😆)的(de )“负担”？

另一方(😠)面，作业应该主要(🏮)由(yóu )学(xué )生(shēng )本(😠)人完成，家长可以(🎨)根(🕸)据孩子的能力(lì(🥟) )提(tí )一(yī )些建议(🧥)或者给予帮助，但(💙)不能完全(quán )代(dà(🏻)i )劳(láo )。

家长应该正确(👺)认识实践类作业(🚒)的意(yì )义(yì )，而不(😙)只是关注孩子的(🚚)学习成绩。

说罢(bà )，把(📟)顺手在书店里拿(🔻)的一本《当下的启(👚)(qǐ )蒙(méng )》摊在桌上(🛥)，跟女儿一左一右坐(🎇)下，摆(bǎi )出(chū )“共读(🕳)一本书”的样子。

1997年(㊙)至2006年，奈(nài )飞(fēi )的(🐣)(de )最主要商业模式(💝)还(💯)是传统的DVD租赁。

寒(➗)(hán )假(jiǎ )“余额”不足(🥙)，为了补作业，学生(🛏)和家(jiā )长(zhǎng )都已(🤒)经使出浑身解数。

“很(📰)多学生的(de )家(jiā )庭(🆑)(tíng )在假期作业的(✳)安排与执行上比(💓)较无序(xù )，不是赶就(🥘)是拖。

除了影片本(🥊)身的质量(liàng )，威(wē(🎹)i )尼斯与戛纳电影(🤸)节之间的竞争和(🌃)想(🏑)要(yào )营(yíng )造(zào )出(🎠)的差异化也是重(📙)要考虑因素。