刘耀文往宋亚轩塞TD

李克(🍈)强总理(🗺)在(zài )政(🐮)府工作(🏯)报告中(🔟)提到(dà(🏣)o )了要给(➿)创新团(tuán )队更大(dà )的自主权。

比(bǐ )如说各种实验室都要(yào )对(🌇)本科生(🗳)开放(fà(🚟)ng )，使得本(✴)科生提(🏙)前融(ró(⏱)ng )入教师的课题(tí )，接受一些创新创业(yè )的培养，这些(xiē )都极大(🥋)(dà )地提(👴)升了学(🌗)校(xiào )对(✝)学生的(💳)吸引(yǐ(💸)n )力。

但(dàn )是我觉得这个(gè )对学校的声誉也好，对学生自己成(chéng )长也好(🤢)，都是非(🌒)常重(chó(😅)ng )要的。

图(🍘)为植(zhí(💽) )树活动(🕵)现场。

为了建(jiàn )设高等教育强(qiáng )国，中(zhōng )国政府近年出(chū )台了(🦐)一系列(💏)文件：(🍬)2015年(nián )10月(🍛)，国务院(📥)印(yìn )发(🍌)《统筹推进世界一(yī )流大学和一流(liú )学科建设总体方案》；2017年(🏫)9月，首批(📰)(pī )137所“双(🔌)一流”高(👮)校建(jià(🍺)n )设名单(🈴)公布；(🔏)2018年9月，中国教育部印(yìn )发《关于加快建设高(gāo )水平本科教育(yù(💶) ) 全面提(⤴)高人才(🍳)培养能(🛠)(néng )力的(🖕)意见》；(🔉)政府工作报告则连续(xù )五年提到“双(shuāng )一流”建设，凸显高(gāo )等(😀)教育改(💲)革的(de )重(🕵)要性(xì(🔩)ng )。

但是为(🏼)了防(fá(🐥)ng )范重大风险，需要针(zhēn )对人工智能的(de )具体应用进行立法。