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这节课(🚺)(kè )的主题是(🕡)“北京一日游”，主(zhǔ )要(😂)教(jiāo )学任(rè(💗)n )务是让(🕊)学生们根据(🥅)(jù )给出的各类图文(😮)信息，给一位(⛵)(wèi )来北(🤼)(běi )京游(yóu )玩的孩子设计(🔈)一日(rì(🍟) )游线路，门票花费不能超过50元(yuá(📥)n )。

此(cǐ )次凭借(🧢)扎实的剧本，《狗眼看(🤴)(kàn )人心》吸引了黄磊(🌂)、闫(yán )妮等(🚝)(děng )实力演员的加盟，黄磊表示：(📏)“吴导是(🐙)科班出身(shēn )，对(duì )创作(zuò(🎱) )总有精(🥢)巧的想法，能(🛣)从生活挖(wā )掘出许(🕠)多巧妙的细(📼)(xì )节融(📿)(róng )入到(dào )故(🛎)事中。

地图上标(biāo )注(🍄)了颐和园、(🖋)水立方(🦆)、景山、北海(hǎi )、故(gù(🥀) )宫、天(🚵)安门、国家(jiā )博物馆的位置及(📉)门票价格，任(🧑)(rèn )务单(dān )上方写清(💒)了来京游客的(de )具体(👐)需(xū )求和时(🕸)间、金额限制，下方(fāng )还有一些(🐢)网友对(🚡)景点的评价……

率先将(😾)“学习共(🔼)(gòng )同体(tǐ )”构(📧)(gòu )想引入教育改革(🤲)实践的国际(🙂)著(zhe )名教(🕣)育专家佐藤(🔒)学(xué )教授(shòu )，在(zài )走(💶)进十八中进(🎽)行观(guā(💤)n )摩时表示，在“学习共同体(🌊)”的模(mó(🏩) )式下(xià )，学生和教师都能(néng )感受(🦆)到一种强大(💚)的安全感，这(zhè )种安(⚪)(ān )全感让学生敢于(🚠)发表自(zì )己(🐹)的看法。

这节课的主题是“北京(jī(👐)ng )一日游(🛃)”，主要教学任务是让(ràng )学(🆔)生们根(⤴)据给出的(de )各(💾)类(lèi )图文(wén )信息，给(🐇)一位来北京(😨)游玩的(😫)孩(hái )子设计(🖱)一日游线路(lù )，门(mé(🐽)n )票花(huā )费不(🗒)能超过(🚅)50元。

此(cǐ )次凭借扎实的剧(🛂)本，《狗眼(😽)看(kàn )人心(xīn )》吸(xī )引了黄磊、闫(🌵)妮等(děng )实力(🔞)演员的加盟，黄磊表(🦏)示：“吴(wú )导是科班(🧀)出身，对创作(🤨)(zuò )总有精巧的想法，能从生活挖(😣)(wā )掘出(📷)(chū )许多巧妙的细节融入到故事(🍜)中(zhōng )。

在现场(👧)，媒体就(jiù )小米(mǐ )创(🎼)始(shǐ )人雷军(🕠)前不久(🥡)发表的“看淡(🏖)生(shēng )死，不服就干”言(yán )论对(duì )赵(📓)明(míng )进(🔉)行了追问，在反(fǎn )复追问(🕝)之下，赵(⛏)明第一次对这(zhè )件事(shì )情给(gě(⬆)i )予了回应，并(🍼)对手(shǒ(🙅)u )机行业2019年的(🍍)趋势进行了分析。

“以(🔦)(yǐ )前上课就(🍶)是一个人的事(shì )情，听老师讲课(🧡)，听着听(📋)着有(yǒu )时就(jiù )容易走神儿，不会(🍱)的也不太敢(🧓)(gǎn )问老师，上课时经(😤)(jīng )常当(dāng )‘(🎍)透(tòu )明(🌯)人’。

陈辉说(🐤)，比如学生说(shuō )话声音小，老师不(😓)(bú )能说(😷)(shuō )“你(nǐ )说得太小声了，我(🦎)(wǒ )没听(🆙)清楚。

比如这节“北京一(yī )日游(yó(🔈)u )”，按照常规的(📍)教学方(✳)(fāng )式，可能主(🐍)要是老师讲，而学(xué(🌨) )习共(gòng )同体(⏸)则“把课堂还给学(xué )生”，教师在备(🍠)课的过(🥤)程中就(jiù )需要(yào )设定好背景，让(📽)孩子们通过(🔥)讨(tǎo )论自己去寻找(➗)答案(àn )，通(tōng )过共(gò(🕍)ng )同学习，得到(🏾)的不仅仅是老师(shī )讲的知识，而(👘)是学(xué(😥) )生自(zì )己获(huò )得的能力(⛱)。