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“对国民心(🍶)理健康状况的(de )基本(🍩)了解(jiě )，是指(zhǐ )导心(😒)理健(jiàn )康服务的(😇)重要基(jī )础。

但对于(🔃)普通考生来说(shuō )，竞(🕛)争压力有增(zēng )无(💈)减(🥔)，其(qí )中影响较大(🚁)的就(jiù )是高校中接(🤲)收推(tuī )免生比例(🏠)(lì(🚝) )的提高。

“对国(🐴)(guó )民(🔪)心理健康状况的基(🏺)本了(le )解，是指导心理(📃)(lǐ )健康服务(wù )的(👋)重要基础。

据(jù )中国(🏎)教育在线发(fā )布的(🌅)《2019年(nián )全国研究生(🈂)招生(shēng )调查报告》显(🕧)示，近年来(lái )高校毕(🤷)业(yè )生逐年(nián )增(🔁)长，在(zài )毕业生就业(😻)压力(lì )、非全日制(📺)纳入统考、研(yá(💤)n )究(㊙)生招生扩张等(dě(👂)ng )因素的刺(cì )激下，硕(🍣)士研究(jiū )生报名(👵)人(🤑)数呈现(xiàn )快速上(🚂)升(shēng )趋势，2019年达到290万(🎤)(wàn )人，较上一年增加(🍡)52万人，增幅达到21.8%。

“我(📒)(wǒ )建议，年(nián )轻人如(🎾)果有机会(huì )出国还(🔋)是要出国(guó )看看(🆑)，这(zhè )对自己的世界(㊙)观(guān )、看问题的深(🌦)刻性、辩证(zhèng )思(🌐)考等方面都有(yǒu )好(🤢)处。

他(tā )对自己的母(🍘)校一(yī )往情深，2015年(🎯)就(📩)报考了人大(dà )新(🎷)闻传播学的研(yán )究(🚲)生，但(dàn )以几分之(👗)差(🈸)失之(zhī )交臂。

作为(👽)过来(lái )人，他认(rèn )为(😫)考生可以给自(zì )己(👐)一个3年的周期，对(🚌)非常(cháng )喜欢的专业(🚿)或者(zhě )学校，值(zhí )得(⚽)付出时间和努(nǔ(🚰) )力达到目标，而(ér )“如(👎)果仅(jǐn )是为了提升(⏸)学历(lì )，就不一定(❤)非要坚持，毕(bì )竟目(🌋)前就业形势(shì )并不(💝)乐观(guān )，硕士毕业(🧕)和(🛃)本(běn )科毕业(🌎)的竞(🆖)争优势相差也(yě )没(🙈)那么明显”。

第二次(🕢)调(🧕)(diào )查是2012~2013年，针对残(🕉)(cán )疾人群体开展的(🐚)(de )心理健康(kāng )服务需(🕳)求调查。