如此一来，就(jiù(👿) )会(🍟)过渡到我们更为(🚽)理(lǐ )想的状(zhuàng )态(☕)。
方案提出(chū )，“2020年(niá(🙆)n )起基本不再从(có(🦀)ng )应届毕(bì )业生中招(🤑)聘”，在刘(liú )明生看(🔟)来，这对师范(fàn )院(👘)校应届毕业生的(❎)个(gè )人成长规划、(🗻)实践能(néng )力等方(📹)(fāng )面都有了更高(📅)(gāo )的要求(qiú )，相比(🧕)原来从(cóng )院校直(🎉)(zhí(👞) )接到院校，是更难(🌇)了(le )。
如此一来，就会(🖋)过(guò )渡到我们更(📴)为理想的(de )状态。
以(🛸)往冯新广也(yě )尝试(🔥)从企业聘任兼职(➡)(zhí )或专任(rèn )的教(👑)师，但他(tā )发现这(🌚)(zhè )其中的问题也(yě(📬) )不少，一是学校的(🖤)待遇和企(qǐ )业相(🐬)比不具备竞争力(🕤)(lì )，有的工匠并不愿(🈹)意(yì )来；二是，如(🤜)果企业(yè )工人愿(🕶)意来学校兼职(zhí(💟) )任教，那如何协调(🥠)企(👚)(qǐ )业的工(gōng )作？(🧣)企业又是否支持(🔕)(chí )？三是时间问(🗑)题，一(yī )般而言学(😏)校的课程设(shè )计相(🧔)对比较固定，能(né(🙈)ng )否与企业工作的(💤)时间(jiān )灵活对(duì(👓) )接也是个问题(tí )。
校(🦐)企(qǐ )共建共育是(💸)关(guān )键
但怎(zěn )么(🔍)才算有效的“3年以(🧑)(yǐ )上企业工作经(⏸)历(📂)”？“3年以上企业工(🐦)作经(jīng )历”是在企(🕶)业待过3年(nián )即可(🖨)，还是要求在技(jì(🌾) )能(📭)岗位(wèi )上任职3年(🖼)？孟(mèng )庆国认(rè(♐)n )为，关于这部(bù )分(🎽)的要(yào )求需要有(🙉)进一步的文(wén )件来(💢)细化规定，“因(yīn )为(🐪)工业、农业、制(🌉)造(zào )业等每个相(🔤)关专业之(zhī )间都有(🙍)(yǒu )差异，教师的(de )企(👱)业经(jīng )历应该与(🥧)所教(jiāo )专业直(zhí(🚍) )接挂钩，是能够从(📑)事(🎬)(shì )那个领域的实(🔴)践教学(xué )，而不是(🔖)在企业待过(guò )就(🏁)行。
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