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当(🌞)时一筹莫展的黄(⭕)昭平(píng )找到了黄(🦑)超。

就寻求心(xīn )理(🎨)辅导的目的而言(👇)，调(diào )查对象最希望通过心理(lǐ )辅导来提高自信(🥑)(54.94%)，其(qí )次(cì )是帮助(🅱)自己解决学业(yè(😃) )或(huò )就业中遇到(🍼)的问题(51.16%)，以(yǐ(🌿) )及增(🔬)强生活适应(🚸)能力(🐵)(lì )(46.35%)。

但有些学(🏕)生与(🚟)考研差(chà )了(🍯)(le )点儿“缘分”，不是(shì(🥍) )报(bào )考的院校分(👞)数线突增(zēng )，就是(🍉)偶遇新题型，各种(🍸)各样的(de )状况层出(🥓)不穷，导致接(jiē )连(🎀)考了几年仍然只(🚸)等到(dào )失败的消(⛱)息，在旁人看(kàn )来甚至觉得这部分考生(shēng )已经“烤(📿)糊了”，可(kě )他(tā )们(📤)仍然在坚持。

傅小(🥘)(xiǎo )兰(lán )说，我国学(🚌)者近二三(sā(🍦)n )十(shí(🎓) )年来的心理(🦀)健康(📮)研究(jiū )也(yě(🏊) )显示(🕓)，我国不同人(👾)群(qún )的(de )心理健康(😗)问题均呈增(zēng )长(🕓)(zhǎng )趋势。

是否“二战(🎩)”也(yě )还是需要考(🔫)生权衡自身就业(😗)与(yǔ )发展对研究(🎆)生学位与学(xué )校(🤫)学习专业知识的迫切(qiē )程度。

这次调查还发现(xiàn )，针对民众具体的(🤬)心理(lǐ )健康需求(🤩)，需求率最(zuì )高(gā(💝)o )的是“自我调节”知(❣)(zhī )识(shí )，有53.0%的(🚘)受访(💫)者表示“需(xū(🏉) )要”，其(🤴)后依次是“教(🏃)(jiāo )育(👕)孩子”(46.3%)、“人际(🈲)交(jiāo )往(wǎng )”(44.3%)、“心理(✡)疾病防治(zhì )”(34.1%)、“职(👂)业指导”(33.9%)和“婚姻”(28.9%)。