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“我一有(yǒu )机会就走(⛸)访基层(🌘)单位、农(nóng )村社区和贫困农(😗)民，他们(🏋)(men )碰到的一些困难和问题只(zhī(🍦) )要跟我(🌻)讲，我都会通过各(gè )种渠道努(🍊)力推动(🕷)。

陈祉妍(yán )表示(shì )，这3次调查结(📸)果显示(🎺)(shì )，我(wǒ )国国民不同人群(🔧)都具(🙆)(jù )有大(🐬)(dà )量的心理健康服务需(🛋)(xū )求，尤其是(🔄)在心理健康科(kē )普知(zhī(🔏) )识获取方面(🚑)普遍存(🔹)在(zài )需求(qiú )。

(应受(🤔)访者要求，张(🥣)婉琳(lí(🚕)n )、孟凡、薛明均为化名)

”傅小(🔨)兰说，人(🗽)的发展，离(lí )不开心理的健康(🏖)发展。

中(😔)(zhōng )国科学院心理研究所教授(🔷)(shòu )、心(⛵)理健康蓝皮书副主编(biān )陈祉(🍽)(zhǐ )妍说(🤯)，心理健康状况(kuàng )较差(chà(🏁) )的人(🥃)，他们的(🌌)社会功(gōng )能受(shòu )损不明(⛹)显，能进行正(🚪)(zhèng )常的(de )生活，如从表面上(🤚)看(kàn )问题(tí(❎) )则易被(🎴)忽视，但本人(rén )内(🏡)心(xīn )有不适(🔢)感，也会(🅾)妨碍能力(lì )的正常发挥；如(🤩)不进行(🎧)心(xīn )理辅导，可能自发缓解，也(⛹)可能发(🤟)展为更严重的心(xīn )理问题。

报(🚛)告还提(💇)到，不(bú )同性别、婚姻状况、(☔)受教(jiā(🌙)o )育程(chéng )度和不同群体的(🍗)公务(🛷)(wù )员心(🥨)(xīn )理健康水平差异显著(😣)(zhe )：女(nǚ )性公(🚷)务员心理健康水(shuǐ )平明(🆕)(míng )显好于男(💪)性；未(🖊)婚群(qún )体的(de )心理(🍱)健康水平差(👬)于已(yǐ(🕜) )婚群(qún )体；受教育程度低的(〰)群体(tǐ(📇) )心理健康水平也较低；普(pǔ(🤣) )通公务(👛)员低于金融系统公(gōng )职人员(🍶)。

“很多考(🎺)生在失(shī )败后，突然意识到大(🚿)学生(shē(🐂)ng )活所剩无几，保研出国申(shēn )请(🦅)和(hé )企(🦐)业秋招已经结束，再看(kà(🕊)n )看身边的同(🚾)学，有些(xiē )曾经(jīng )不如自(🥟)己的也考研(🌀)成(chéng )功(🧜)，真真切切地感受(🐾)到被(bèi )同龄(⌛)(líng )人跟(❤)时代抛弃。