王自如mx3评测

鹏鹏的这种(🚡)(zhǒng )认知来自(🐊)于爸爸多次事(🌱)后“抹稀泥”，“妈妈(🖕)是女的(de )，女性都比较(jiào )情绪化，咱们男(ná(📙)n )的得让着她(tā(🍿) )。

“有个‘高(gā(🍝)o )潮(🕯)迭起’的词(😎)，儿子都上初(chū(🌛) )一了，‘迭’字还不认识(shí )！我告诉了他(🤽)(tā )，顺嘴要求他(🥥)把(bǎ )拼音写(⤴)给(🦎)我(wǒ )。

相比之(🥢)下，昭昭妈的“戒(📡)吼”行动显得(dé(🥖) )较为失败。

”昭昭妈说，昨天(💸)在辅导儿(ér )子(⛏)数学作业时，孩(🚿)子没有认(rè(🐃)n )真审题、概念(😚)(niàn )不清，她详(xiá(🐓)ng )细讲解一遍后(hòu )，想拉着孩子让(ràng )他复(🆙)述巩固(gù )，但孩(🚧)子依旧(jiù )不(🥅)过(🚟)脑子，随口就(🚸)答错，没(méi )搞明(🎲)白。

”昭(zhāo )昭妈说，她(tā )也明白“吼”不管用，每(🤙)次事(shì )后也后(🗓)悔自(zì )责，但(🥘)就(🖖)是特(tè )别生(🏁)气。

小小妈的烦(🖌)躁突然(rán )消散(🐓)，姥姥的(de )话又浮上心(xīn )头(⏳)，她赶紧抱(bào )着(⏺)孩子连声道歉(🕸)。

昭昭则认(rè(🈶)n )为妈妈脾气太(🚖)(tài )急，“吼叫(jiào )”不(🕙)仅影响自(zì )己(jǐ )的学习状态，更可能影(⛺)响(xiǎng )学习兴趣(💃)。

”昭昭妈说，昨(🎂)天在辅导儿子(🔙)(zǐ )数学作业时(🥉)，孩子没有认(rèn )真审题、概念(niàn )不清，她(🤘)详细讲(jiǎng )解一(📿)遍后，想拉着(🏛)孩(💏)子让(ràng )他复(🎏)述巩固，但孩子(🌭)依旧不(bú )过脑(📴)子，随口(kǒu )就答错，没(méi )搞(🍭)明白。

“根(gēn )本上(🌋)还是竞争和评(📳)价的‘指(zhǐ(😚) )挥棒’指的方(🎫)(fāng )向不对。

“每次(🎂)做作业，刚(gāng )开始没多久(🥞)就(jiù )又吼又喊(🙆)的(de )。