简述教育的个体功能和社会功能

在寻找(zhǎo )水(📚)果(🧙)过(🏽)程中，杨晓洋(yáng )还见过(📐)了许多难得一(yī )见的特有物种，《鬼(🦄)(guǐ(🚤) )吹(🥙)灯》里有一种植物(wù )叫尸香魔芋，它真实(shí )存在于(yú )东(🖥)南(🦑)亚(🧤)苏(🌩)门答(dá )腊岛的(de )热带(🎂)雨林里面。

开微(wēi )博和粉丝互动，引(🐼)领(🌗)(lǐ(🍚)ng )大家亲近大自然

因此(cǐ )，他一般试吃水果时(shí )，每次只(👢)吃(👇)一(➡)点(🍚)点，再吃第(dì )二口会间隔比(bǐ )较长的(de )时(shí )间，这样中毒(🕯)的(⚫)可(📻)(kě )能性就微乎其微。

杨(🌃)(yáng )晓洋说，全世界榴莲(lián )已知的品(🏭)种(👞)有(🉐)600多种，他吃过100多种，而在国(guó )内能吃过七八种榴莲(lián )的(🐼)人(🔸)就(🏰)(jiù(🎟) )很少了，他在(zài )淘宝(🥐)上(shàng )也(yě )卖过榴莲，后来因(yīn )经常(🤭)要(🍄)去(🙍)猎寻水果，店铺也关了。

“文物(wù )回家”关键在证据，但现在(🎛)流(👔)失(🌗)文(🔈)物数量(liàng )还说不(bú )清

”杨晓洋说(shuō )：“这(zhè )就(jiù )属于缺(🤾)少(♈)和(💒)植物之(zhī )间的沟通，缺(✍)乏了解(jiě )，以至于被隔离了，以为果(☔)子(🎛)大(🏖)就一定好(hǎo )吃。

最高的可达3.73米；还有大王花，一朵花(huā(🎴) )的(🈷)直(🗓)径(⬅)(jìng )可达1.5到1.6米。

他(tā )猎寻过(guò )一(yī )种叫咬人狗(海南火(huǒ(📦) )麻(💟)树(🖲))的水果，蓝色的(de )果托可食用，其它部(bù )位密集了大量的(🌙)小(🦗)“注(⛏)射(⛑)器”，不小心碰(pèng )到会像(xiàng )是被咬一样又(yòu )麻又痒(yǎng )；(💧)品(🆙)尝(😶)过“指橙”，也叫手指柠檬(🐌)，鱼子(zǐ )酱般的口感，清爽别(bié )致；(🕠)还(🎪)有(👻)“翅果竹芋(yù )”，甜度据说是蔗糖(táng )的3000倍；还有小果榴莲(😢)(liá(🥤)n )，世(🕛)界(🌌)(jiè )上最小的榴莲(lián )，只有(yǒu )拇(mǔ )指那么大。