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在他看(kàn )来，放(📉)(fàng )学(🚷)后(hòu )直(zhí )接选(xuǎ(🏢)n )择到“小饭桌”也(⬜)属无(🕵)奈之举。

上学期，韩先生为(wéi )孩子(😪)报(bà(🥎)o )了校内(nè(👭)i )托管(guǎn )班。

糖豆妈妈也(🔊)跟着娃一起玩(📙)，反复(🕑)示范手指对捏(niē )的动作(zuò )。

校内(🚦)(nèi )托(🚶)管(guǎn )班“如(💧)果做到学校教育与课(🕦)后服务、学校(🎌)教育(⛳)与校外教育(yù )、学校(xiào )教育(yù(🧀) )与(yǔ(🥟) )家庭(tíng )教育协同，校内托管班的(🗜)效果就会显现(🚽)更加(🕹)明显，而不仅(jǐn )仅是(shì )简(jiǎn )单的(🦊)(de )托管(🛌)，可以让孩子在一两个小时中有(🚄)所收获。

“这(zhè )样(🗡)的校(xiào )内托管(guǎn )班确(✍)(què )实解决了很(📝)大的(🚡)问题，家长也会从容很多。

户外活(🖋)(huó )动(🔢)少孩(hái )子(🈯)“憋(biē )得慌(huāng )”

张先生并(🌼)未报名校内托(😝)管班(🥘)，而是将孩子送到了(le )校外的(de )“小饭(👞)(fàn )桌(😮)”。

刘先(xiān )生所在的“小饭桌”每天下(😳)午放学时，都有(🗡)两辆(🔙)车(chē )在校门(mén )口接(jiē )学(xué )生。

“遇(🐟)到空(🌶)气不好的时候，体育课也不上了(💰)。