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那么(me )问题来了——(🅱)让职业(🥦)(yè )教师(📋)(shī )去哪些企业进行(🏞)锻(duàn )炼(👮)、培养(👩)？又如何让(ràng )企业(yè )的能工巧匠更愿意(yì )来(lái )到职(🌆)业院校(🆘)任教？(🍉)

“这(zhè )学期可(⬅)不敢再(🐞)佛系选(🔵)(xuǎn )课了(🎸)。

随着高校“严出(chū )”政策的出台，同学(xué )们发现选(🐦)课季的(🔰)氛(fēn )围(✅)更加紧张了。

但怎么(🍽)才(cái )算(⏳)有效的(🚎)“3年以上(shàng )企业工作经历”？“3年以(yǐ )上企业工作经历”是(🕗)在企业(🏣)待过3年(🚟)即可(kě )，还(hái )是要求(🍫)在技能(🀄)岗位(wè(🏊)i )上任职3年？孟庆国认(rèn )为，关于这部分的要求(qiú )需(xū(👡) )要有进(🤴)一步的(💜)文件(jiàn )来细(xì )化规(🔷)定，“因为(🤙)工业(yè(🈳) )、农业、制造业等(děng )每个(gè )相关专业之间都(🍟)有差(chà(🎺) )异，教师(💑)的企业(🤥)经(jīng )历应该(🛡)与所教(🙂)专业直(🏸)接挂(guà )钩，是能够从事那(nà )个领域的实践教学，而不(bú(📻) )是在企(🍢)业待过(🏙)就行(háng )。

正在清华大(🍫)学土木(🈚)(mù )工程(🤾)(chéng )系读大一的曾旭（化名），不但坐拥一(yī )个将(jiāng )近(😱)50人的清(👋)华校友(📮)选(xuǎn )课(kè )“智囊团”，还(🕵)手(shǒu )握(💎)一(yī )份(🗳)系统的“葵花宝典(diǎn )”——学长做的一(yī )篇选(xuǎ(🔖)n )课微信(😞)文章，里(🔅)面有(yǒ(🌲)u )对授课老师(✳)的上课(🚄)(kè )风格(🤣)和课程内容难易程度(dù )的详细介绍。

“但(dàn )如果师范生(👚)在校期(🕸)间就由(🚗)(yóu )用人单位、有关(🥔)合(hé )作(🐧)企业和(🔍)毕业生本人(rén )签订(dìng )多方协议，提前对(duì )其进行企业(⛸)实践等(🐹)方(fāng )面(🖇)的(de )规划设计，有目标(🗻)(biāo )地来(💗)进行教(🙄)导培养，应该(gāi )能更好、更有效地(dì )奠(diàn )定其为师基(🚘)础”。

淘汰(🕍)(tài )“水课(🃏)”，打造“金(jīn )课(🐬)”，不仅是(🏚)自上(shà(💇)ng )而下的部署，更是自下而(ér )上的需求。

据介绍(shào )，他们研(🍸)制的药(👯)物可以(🔖)用(yòng )来抑制癌症驱(🍛)动蛋(dà(👞)n )白基因(🤬)KAT6A和KAT6B，从而阻止(zhǐ )癌细(xì )胞分裂增殖。