地心历险记2 3d

提起当初(🥝)被调剂(jì )的过程，如今的人民(🦆)大学博士(shì )生薛明(míng )仍觉得(🖤)(dé(🐵) )那(🤟)是段(duàn )很痛苦的回忆。

随(suí(💪) )之，“考研成绩”一词与一个(gè )哭(♍)泣流(liú )泪的表(biǎo )情也迅(xùn )速(👄)登(⏯)上(🐬)微博热搜，且长时间居高(📿)不(🛎)下(😁)。

但孟凡并不后悔(huǐ )，“工(gōng )作(🚷)的时(shí )光毕竟会占据人生的(🌛)大(🛶)多数，而学习的时间却只有(🐊)这(🎚)几(🤳)(jǐ )年”。

在调剂(jì )、“二(èr )战”之(💁)间，山西大(dà )学的孟凡并没有(👘)太过纠结。

近(jìn )年来，不少知(zhī(💍) )名(🐁)院(🕥)士(shì )、行业专家都在各(gè(🛡) )种场合呼吁要求高度重视本(♓)土(tǔ )科技人(rén )才发展(zhǎn )的问(🆒)题(💤)(tí(🍠) )。

然而，若想真正(zhèng )摘掉博(🛏)士(🤧)身上“海归”或“本土”的(de )标签，还需(🤪)要(yào )将两者的人才评价体系(🛶)并(🖇)在一条轨道上。

孟凡不喜欢(✅)本(✒)(bě(🍚)n )科所学(xué )的专业(yè )，所以(yǐ(🔘) )想要通过考研对专(zhuān )业进行(🚋)二(🔚)次选择，但从考场出(chū )来的(📝)那(🧝)(nà(🔏) )一刻，他心里(lǐ )就有数了。

近(🆖)年来(lái )，不少知名院士、行业(🐛)专家都(dōu )在各种(zhǒng )场合呼(hū(🤱) )吁(⛵)要(📅)求(qiú )高度重视本土科技(jì(💵) )人才发展的问题。

具体来看，有(🎛)48%的受(shòu )访者认(rèn )为“现(xiàn )在社(🚯)会(🏭)上人们的心理问题严重”，仅(📕)有(🏩)12%的(🗨)受访者认为“不严重(chóng )”，有(yǒ(🗝)u )40%的受访(fǎng )者选择了“说不清(qī(🥏)ng )”。

整(🐈)个项目的运行‘我不在(zà(👛)i )可(📓)以(🏦)，他不在(zài )不行’。