受难记

且随着孩子年级的增长(zhǎng )，她也逐渐接(jiē )受了现实(🦖)，“孩子到(😏)底是不(✋)是那块(💒)料，到三(🏧)、四年(🍦)级时就(🎁)能看个(🚂)(gè(🏈) )七八成了。

”精神方面，精神状态不好，蔫头耷脑(nǎo )、唯唯诺诺，甚至可能受(shòu )到(dào )精神刺激。

面对这样的(🌲)情(qíng )形(🗻)，有几个(🖖)父母能(🎇)忍住不(🏏)(bú )吼啊(🗄)！”

他觉得(🧚)妈(⛪)妈总(🍢)是(💢)(shì )容易为一些小事情而失去(qù )控(kòng )制，而自己每次都是“很(hěn )大度地原谅(liàng )妈妈”。

此(cǐ )外(wài )，小(🌏)小妈妈(🖨)也建议(🤯)，孩子(zǐ(🥟) )的课外(🎥)作业尽(🎅)量少让(🕟)家长(zhǎ(🎷)ng )配(⏱)合完成，批改也不应该(gāi )交给家长。

“吼”百害无(wú )一(yī )利，家长需(xū )学四招

鹏鹏(péng )的(de )这种认知来(lái )自于(🍬)爸爸多(🔉)次(cì )事(🛐)后“抹稀(🧚)泥”，“妈妈(🚊)(mā )是女(🌧)的，女性(🆓)都(🏝)比较情绪(xù )化，咱们男的得让着她。

本来有点思路和状态，一(yī )喊(hǎn )我就蒙了，越喊越不想(xiǎng )做(zuò )，越觉(😿)得学习(🔋)没有意(🏡)思。

”精神(💉)方面，精(🕞)神状态(🚼)不(bú )好(🖌)，蔫(🍥)头耷(😬)脑(🔭)、唯唯诺诺(nuò )，甚至可能受到精神刺激(jī )。