普法栏目单行道

同(♑)时，国民(⏮)心理健康(kā(⛑)ng )不是一(📪)个(gè )简单的平均数(shù )，而是在(zà(🎴)i )不同人(🕋)群中呈(chéng )现出不同(⏹)(tóng )的特征，科技(jì )工作者、公务(⛎)员、儿(👇)童(tóng )青(🙋)少年特(tè )别(😽)是留守儿童(tóng )与流动儿(ér )童等人群的(🤘)心(xīn )理(🏊)健康状(zhuàng )况(💥)关系到中国经济发展(zhǎn )、社会稳定以(🥜)及中华(👬)民族的全(quá(🎠)n )面复兴(👖)。

就寻求心理辅(fǔ )导的目的而言(🆗)，调查对(🧖)(duì )象最希望(🎈)通过心(🥜)理辅导(dǎo )来提高自信（54.94%），其次(👀)(cì )是帮(🔪)助自己解(jiě )决学业(⚓)或(huò )就业中遇到的(de )问题（51.16%），以(⤴)及增强(🛋)生(shēng )活(🌯)适应能(néng )力(🏢)（46.35%）。

如果(guǒ )选择调剂(jì )，张婉琳(🧝)认为(wé(😢)i )自己大(🈵)概(gài )率会被(💨)调剂到(dào )一些比较(jiào )偏远的地区，与南(💞)京大(dà(🚄) )学失之交臂(👊)，但不调(📷)剂又不知(zhī )道明年会怎样。

即使(㊗)只(zhī )差(🥓)了几分，薛明(🥕)还是选(🎏)(xuǎn )择了调剂，“这是无奈(nài )的决定(🐠)，因为(wé(💒)i )一方面硕(shuò )士报考(🚵)人数只(zhī )会越来越(yuè )多，以后更(⏳)不(bú )容(🥤)易考了(🎓)(le )；另一方面(⛹)我(wǒ )家人也希(xī )望稳妥一些，考(🦐)上研究(🎢)(jiū )生即(🚄)可，调剂(jì )的(🅾)学校也(yě )有不错的老师”。

并且(qiě )，对于心(🚏)理辅导(🚓)服务的需求(🚑)没(méi )有(🔻)性别、致残原因、残(cán )疾类型(😸)和家庭(🏵)经济条件(jià(🕥)n )方面的(⛅)差异。

实习生 陈(chén )玥彤 叶芃 中国(😷)青年报(🗽)·中青在线记者(zhě(🌓) ) 孙庆玲 来(lái )源：中国青年(nián )报(📜)

我认为(🐚)(wéi )现在高校的心(xī(📌)n )态越来越(yuè )平和，这个界(jiè )限越(🦉)来越(yuè(🅰) )模糊。

”沈(🍸)阳(yáng )师范大(🤾)学(xué )的应届考生张(zhāng )婉琳早早(zǎo )就查(💿)好了出(🏠)分当天的“吉(📘)时”，却没(🎢)想到“吉时”也(yě )没助她梦想成真(🌊)。

“很(hěn )多(🥦)考生在失败(👏)后，突然(🏋)(rán )意识到大学生活所剩无(wú )几(🥇)，保研出(🤤)国申请和企(qǐ )业秋(⛺)招已经结(jié )束，再看(kàn )看身边的(🛳)同学(xué(🙄) )，有些曾(céng )经不如自(🌽)己的(de )也考研成(chéng )功，真真切切(qiē(😠) )地感受(🚯)到(dào )被(🤒)同龄人跟时(📂)(shí )代抛弃。

一想那些坐在(zài )自习室的(de )清(🍧)晨到傍(⛑)晚，想到凌晨(🚐)(chén )两点(📿)站在走廊里背专业课的孤(gū )独(🎀)，张婉琳(🛸)再次变得哽(🚖)(gěng )咽，“我(⤴)替他替我自己(jǐ )都感到难过”。