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以(☕)(yǐ )往冯新广(🗃)也(yě )尝试从企业(yè )聘(🤘)任(👩)兼职或(huò )专任的教师(🍘)，但他发现这(🆕)其中的问(🙅)题也(yě )不少(💩)，一是(shì )学校的待遇(yù(💞) )和(🛰)企业相比(bǐ )不具备竞(🏺)争力，有的工(🌖)匠并不愿意来；二是(🔌)，如果(guǒ )企业工人愿(yuàn )意(🦑)来学校兼职任教，那如(🏼)何协调企业(🐫)的工作？企业(yè )又是(⛷)否(🛬)支持(chí )？三是时间(jiā(🔕)n )问题，一般而言学校的(📪)课程设计相(🛋)对比(bǐ )较固定，能(néng )否(🦇)与(🛰)企业工(gōng )作的时间灵(🛢)(líng )活对接也(🈸)是个问题(👻)。

随着高校“严(🌉)出”政策的出台(tái )，同学(🕤)们(⏮)发(fā )现选课季的(de )氛围(💁)更加紧张了(❤)。

与谭粤军不同，北京(jī(💁)ng )大三学生张(zhāng )宇彤一开(🍏)始(shǐ )就有清晰的规划(🤧)，每每选课她(💩)都祭出必杀技：拼人(🎀)(ré(🈺)n )脉。

选不上(shàng )课，还可以(🏟)(yǐ )用“蹭课”来补救。

考虑(🤼)到可能影响(⏩)毕(bì )业大计，一(yī )些原(🎎)本(✖)认为(wéi )“修够学分(fèn )就(👤)好”的同学对于选课这(♋)件事越来越(🍠)谨(jǐn )慎和重视。

不过吃(🎅)一(✍)堑(qiàn )长一智，谭(tán )粤军(🏉)在这个学期(🔯)找到了选课的门道：(🏣)依(yī )据专业发展(zhǎn )需求(😋)选课。

切实加强学习过(🏮)程考核，加大(📫)过程考核成绩在课程(🤷)(ché(⏰)ng )总成绩中的(de )比重，严格(⭐)(gé )考试纪律、严把毕(🍕)业出口关，坚(🏟)决取消(xiāo )“清考”制(zhì )度(🔔)。

他(😔)们介(jiè )绍，现在选(xuǎn )课(🏔)越来越偏向“私人订制(🍏)”，除了选择(zé(🍙) )最能够帮助(zhù )自己专(🐜)业(➿)发(fā )展的课程，兴趣也(😠)是影响大家(🗃)选课的一大因素。

他(tā(📁) )反思自己没(méi )有事先了(💨)解(jiě )，“望文生义”觉得课(🙃)程名字“有意(⬛)思”就选了，结果白白浪(🛰)(là(💚)ng )费了光阴。

“目前来讲，老(😀)师现在不能达到‘双(📵)师(shī )型’要(🕧)求，那么就抽时(shí )间去(🦊)企(🔓)业锻(duàn )炼，但不能所有(🌰)老师一下子都去了。