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卞(biàn )月也称(🏛)，普惠园达到(dào )微(wēi )利的前提是政府的经(jīng )费到位，如果补贴不(bú )到(dào )位，只靠学生家长缴(jiǎo )纳的学(⤴)费，将很难覆(fù )盖(gài )成本。

在这种情况下(xià )，“一事一议”“一(yī )园一案”过程中，政(zhèng )府(fǔ )给予多少补贴，成为(📪)(wéi )不少从业者关注的重(chóng )点(diǎn )。

学校在布置寒假作(zuò )业时要想提高效果，可(kě )以从内容和方法两个(🎖)(gè )方面努力，内容上要(yào )从(cóng )单一走向多元，也就(jiù )是不仅是知识类的作(zuò )业(yè )，还需要加强能力类(🤱)(lèi )作业与社会拓展类作(zuò )业(yè )的分量；方法上要从(cóng )布置走向选择，也就(jiù )是要多给学生选择的(🎤)机(jī )会，同一类作业可以(yǐ )设计不同的内容供学(xué )生(shēng )选择，这样也有利于(yú )学生个性的发展以及(🌰)(jí )对(duì )不同家庭情况的尊重(chóng )。

”宫照伟也认为，营(yíng )利园转普惠园可能会(huì )导致教育质量不同程(ché(🆕)ng )度(dù )的下降，不过，具体(tǐ )要看不同幼儿园原本(běn )的(de )教育质量是真高还是(shì )虚高。

民办园转型普(pǔ )惠(🎫)(huì )园，就意味着收费极(jí )大降低，家长们对此(cǐ )是喜闻乐见的。

这两(liǎng )年(nián )则越来越重视传统文(wén )化(📷)和阅读相关的作业(yè )。

2018年9月10日-11日 中央编办首(shǒu )次集中公布改革后16个(gè )部(bù )门“三定”方案。