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针对很(hěn )多从业者担心的转型后会(huì )亏损(🏋)的(de )问(🦁)题(👣)，北京(🐻)卓华教(🥝)(jiāo )育集(🏚)团执行(🗞)总(zǒng )裁(📭)卞月曾(🐫)按照北(🐓)京市当前(qián )的补贴(tiē )标准算了一笔账，结论是，普惠(huì )园是可以达到微利的。

一(yī )是对作(zuò )业设计(😖)的意(🦅)图与价(🕊)(jià )值要(🚄)给家长(📓)更(gèng )多(👐)的指导(🚑)，以期达(🙉)成共识(shí )；二要(yào )对完成这些作业进(jìn )行专业细致的(de )指导，以提(tí )升家长的家庭(tíng )教育指(zhǐ )导(😠)能力(🤵)；(🛅)三要(🈯)根据(jù(😇) )不同阶(🐹)层的家(🧞)(jiā )庭进(🍀)行区别(🏈)(bié )要求(🌩)，有可能(néng )的条件下还需要学校能够(gòu )整合社(shè )会资源，帮助社会(huì )资源不足的家(jiā )庭超(👂)越自身(📼)限制(🐰)。

北京贞(👓)(zhēn )信教(🥗)育(yù )科(👙)技有限(🍡)公司CEO张(🎋)宇(yǔ )吉(🛶)曾担任北京(jīng )一所民办幼儿园园长。

尤(yóu )其是拓(tuò )展性的作业，对教(jiāo )育改革而言是(shì )好的，但落(❣)实上(💿)还(🐾)需要(🉐)学(xué )校(🍣)根据(jù(🆖) )实际情(⏩)况做好(👚)充分(fè(📥)n )指导。

根(😎)据教(jiāo )育部对进度(dù )的限定，“对(duì )于已经建成、需要办理移(yí )交手续(xù )的，原则上于2019年6月(🐢)(yuè )底前(💫)完成(🦍)；对(duì(🚔) )于需要(👣)回收、(⏮)置换、(📇)购置(zhì(📺) )的，原(yuá(🐒)n )则上于2019年9月底前完(wán )成……”其他(tā )省市距离靴子落地也不会(huì )远了。

针对中小学生特点(diǎn )，深入(⏲)挖掘(🚀)春(😊)(chūn )节(🈚)所蕴藏(🥟)的丰富(🈹)教育资(😗)源(yuán )，开(🤛)展(zhǎn )中(🈚)华优秀传统文化(huà )和传统美德教(jiāo )育。

未来，服务学前教育(yù )的周边市场会很大，不止(zhǐ )教材、软(🍌)硬件，还(🚼)包括(🌁)服(fú )务(❄)等“非直(🕦)接(jiē )保(🥣)育行为(🚥)的其他(🐞)行为”，比(💥)如餐(cān )饮等。

在这种情况(kuàng )下，“一事一(yī )议”“一园一案”过程中(zhōng )，政府(fǔ )给予多少补贴，成(chéng )为不少从(🥄)业者(⏲)(zhě(🔹) )关注(➰)的重点(🏊)。

以上问(💏)题最(zuì(🐈) )终都指(⚡)(zhǐ )向一(🌤)个关键性问题(tí )：政府定价和(hé )补贴到底有(yǒu )多少。