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孟凡不喜欢(🥪)本科所学的(de )专(🔪)业，所(suǒ )以想要通过考研对(🦏)专业进行二(è(🚞)r )次选择，但从(🙊)考场出来的那(🍆)一刻，他心(xīn )里就有数(shù )了(👁)。

在这(zhè )简单“成(🔅)绩”二字背(bè(👉)i )后，可以(🛣)(yǐ )说几(🚧)多欢(huān )喜几多愁。

但孟凡并(📠)(bìng )不后悔，“工作(🏃)的(de )时光毕竟(🥜)会占据人生(shē(🎊)ng )的大多数(shù(👭) )，而学习(xí )的时(🎶)间却只有这几(♉)年(nián )”。

有88%的(de )受(🦎)访者认(rèn )为心(♈)理健康工作(📂)重要，绝大多(duō(👶) )数成年人(rén )都感到了心理(✅)健康工作的重(🍭)要(yào )性，而有(🌼)(yǒu )74%的受访者认(✉)为“心理咨询服务(wù )不便利(🚝)”，这提示民众的(💯)心理健康需(🦕)求(qiú )与目前能(🏆)(néng )够提供给(gěi )民众的心理(📗)健康服务(wù )之(🤞)间的差(chà )距(🈸)很大。

“以前，海外(🍝)博士比(bǐ )较稀缺，人们会对(⏪)(duì )他们高看一(👉)眼，他们(men )的待(👴)遇也(yě )会更高(🆖)。

现在中国越(⛰)来越国际化，本(🚳)土(tǔ )和海归博(bó )士的差异(👸)在很大程度上(🚂)已经消(xiāo )除(📫)，可能(néng )少数学(🍧)校还有这样的差别待遇(yù(🤟) )，我所在(zài )的学(💐)校已经不存(👕)在这种差异了(🤠)(le )。

只有加(jiā )强社会心(xīn )理服(🏳)务体系建设，充(🗨)(chōng )分利用心(😬)(xīn )理学研究(jiū(🐨) )成果，预测、引(yǐn )导和(hé )改(⛴)善个体(tǐ )、群(📰)体、社会的(🚬)情感和行为，才(✡)能提高(gāo )国(🐰)民心理(lǐ )素质(💈)，促进国民心理健康，提(tí )升(⬇)国家凝(níng )聚力(🍩)。