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在(♓)接孩子的(de )人(🦎)群中，有人一(💜)次性(xìng )接走(🆔)三四(sì )个孩子，带进停在路(lù(⏮) )边的轿车里(🕟)。

这所学(xué )校(🚼)从去年(nián )9月(☝)开始，开设了(💉)课后(hòu )3点半的校内托管班，家(jiā )长可以(yǐ(🎿) )选择4点半和(♋)5点半点两(liǎ(🏌)ng )个时间段接(🚋)孩子。

糖(táng )豆(dòu )妈(💈)妈表(biǎo )示，对(🆘)娃来说，生活(🐁)(huó )中处处是(⤴)玩具，只要爸(🐟)(bà )爸妈妈(mā )爷爷奶奶有一双(🛌)善于(yú )发现(🔙)的眼(yǎn )睛，日(🍁)常用品都能(🏵)变(biàn )成寓教(📧)于乐的“神器(qì )”。

托管(guǎn )期间，教(💷)师可以对学(😑)(xué )生提出的(🚏)问题进行答(😥)(dá )疑辅导，但(🎽)是不能集体上课。

”韩先生在等待具体(tǐ )的(🥙)(de )细则，内心充(🔪)满了犹豫。

糖(📡)(táng )豆妈妈表(👏)示，对娃来(lái )说(shuō(🍏) )，生活(huó )中处(🏼)处是玩具，只(📻)要(yào )爸爸妈(🔞)妈爷爷奶奶(✴)有一(yī )双善于(yú )发现的眼睛(🔢)，日常用(yòng )品(🤔)都能变成寓(🐒)教于乐的(de )“神(🧚)器(qì )”。

糖豆妈(🐲)妈也跟着(zhe )娃一起玩(wán )，反复示(💂)范手指对捏(🕖)(niē )的动作。

那(🌡)的老师在(zà(🖋)i )晚上5点半(bà(❌)n )的时候开车拉着孩子(zǐ )，去写写作业，讲讲(🔈)(jiǎng )课外的读(🐹)(dú )物，直到家(🐙)长去接。

在韩(💤)先生看来，在校(xià(😏)o )时(shí )间长除(chú )了对孩子(🏏)有些影响外(🈷)(wài )，肚子饿也(⛱)是一个大问(wèn )题。

“校内的托管(📨)班解决了(le )家(🐍)长接孩子的(😂)难题，也(yě )希(🕴)望能(néng )够让(🙂)孩子在这一两个(gè )小时中有(🤮)(yǒu )所收获。