不正常家族关系免费

你知道他写个啥，‘dei’，提示了三(sān )遍(🔷)，都没写(🎀)对！”

面对(🛑)这样(yà(🛀)ng )的情形，有几个(gè )父母能忍住不吼(hǒu )啊！”

而她(🔢)的这(zhè(📈) )种改变(💪)源自(zì )于小小姥姥的劝(quàn )说和小小的(de )恐(⏮)惧(🙋)(jù )。

假期(🔐)后两天(♊)，她陪着刚上(shàng )一年级的小小做(zuò )作业。

小小(🍃)妈妈(mā(🛁) )自责不(🤠)已，且也(💱)(yě )有了更深刻(kè )的反思：之所以(yǐ(🈁) )吼孩子(🈂)，其实还(🐯)(hái )是在(🍎)用成人的标准去要求孩(hái )子。

”昭昭说(🥥)，他希望(🍃)妈妈能(🐑)够(gòu )和(🐆)自己站在(zài )一条阵线上，共(gòng )同去对付作业(💬)这(zhè )个(🏗)“敌人”。

就(🏸)(jiù )第一天坚持(chí )没吼，只是说话(huà )带点讽刺(🆕)之类的(🕒)(de )，昨天又(🅿)犯了。

“根本上还(hái )是竞争和评价的(de )‘指挥棒(🐑)’指的(🚯)(de )方向不(📧)对。

在孙(🧢)(sūn )宏艳看来，“吼叫式”辅导(dǎo )作业“有百(🤘)害而(é(😚)r )无一利(📫)”，对孩(há(🍧)i )子的行为、情绪、心理、精(jīng )神等(🌏)都会带(🤫)来负(fù(🤤) )面影响(🍒)。