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在近日教育部举行的新闻发(🧓)(fā )布会(🎰)上，教育(🥩)(yù )部教师工作司(sī )副司长黄伟(🍮)也(yě )曾表示(🚔)，接下(xià(🙏) )来将聚(🤪)焦“1+X”证书制度(⚡)开展(zhǎn )教(jiāo )师全员培训(xùn )，以培(🔹)育一批(🚑)(pī )职业(🐮)技能等级(jí(🔈) )证书培训教(jiāo )师(shī )。

以往冯新广(🕒)(guǎng )也尝(🌫)试从企(🏖)业(yè )聘任兼职或专(zhuān )任的教师，但(dàn )他发现(🚊)这其中(🍵)(zhōng )的问(㊗)题也不(🙇)少(shǎo )，一是学校的待遇和企业相比不具备竞(🕺)争力，有(🍖)的工匠(💒)并不愿意来；二是，如果企业工(🕒)人(rén )愿意来(💍)学校兼(🆖)(jiān )职任(😍)教，那如(rú )何(🚢)协调企业的(de )工作？(🙊)企业又(yòu )是(🤠)否支持(🍏)？三(sā(🏫)n )是(shì )时间问(🚂)题，一般而言学校(xiào )的课程设计(🚳)(jì )相(xià(🤗)ng )对比较(🏤)固定，能否与企业工(gōng )作的时间灵活(huó )对接(📘)也是个(✖)问(wèn )题(💭)。

所以相(💣)关(guān )规定需细化到(dào )每个专业”。

QQ群，微信群，朋(🏗)友圈，贴(🥘)吧……(🏂) 都是同学们选课前进行战前准(🔡)(zhǔn )备的“基地(💷)”。

以往冯(🚗)新广(guǎ(🤑)ng )也尝试从企业(yè )聘任兼职或专(🎵)(zhuān )任的教师(💆)，但(dàn )他(🎵)发现这(🐩)其中(zhōng )的(de )问(🥀)题也不少(shǎo )，一是学校的(de )待遇和(🧗)企业(yè(🍂) )相(xiàng )比(📐)不具备竞争(zhēng )力，有的工匠(jiàng )并不愿意来；(🎐)二是，如(🍸)果企(qǐ(🙀) )业工人(👷)愿意来(lái )学校兼职任教(jiāo )，那如何协调企业(💩)的工作(🚌)？企业(🏀)又是否支持？三是时间问题，一(💫)般而言学校(👟)(xiào )的课(🎺)程设计(💲)相(xiàng )对比较固定，能否与企业工(🆙)(gōng )作的时间(🚙)灵活(huó(🐗) )对接也(📽)是个问(wèn )题(✏)。

“当然，不(bú )一定所有老(lǎo )师(shī )都(💑)是‘双(📎)师(shī )型(🥠)’教师，这(zhè )在目前不现实(shí )，也不需要。

”孙兴(👫)洋认为(🌁)(wéi )这对(🚦)应届毕业(yè )生来讲，未必(bì )是件坏事。

淘(táo )汰“水课”，打(😺)造“金课(🍢)”，不仅是(🖊)自上而下的部署，更是自下而上的需求(qiú )。

方(🌁)案提出(🖖)，“2020年起基(🔂)本不(bú )再从应届毕业(yè )生中招(✍)聘”，在刘明生(⌚)看来(lá(📸)i )，这对师(🕌)范院(yuàn )校(xià(🐺)o )应届毕业生(shēng )的(de )个人成长规(guī(👨) )划、实(🌉)践能(né(🙀)ng )力(lì )等方面都有了(le )更高的要求，相比原来从(🖖)院(yuàn )校(🗳)直接到(🐳)院校(xiào )，是更难了。

另一方面，冯(féng )新广想加大对企业(🎞)中的能(💖)工巧匠(🎖)的选拔、聘任。