2019天天射干

第二次(🔗)调(📗)(diào )查是2012~2013年，针对残(cán )疾人群体(🚡)(tǐ )开展(zhǎn )的心理健康(kāng )服务(🎬)需(📂)求(qiú )调查(chá )。

“现在我(wǒ )们招(🛳)聘(⚾)都是统(tǒng )一标准，说(shuō )到底(⏲)这(👬)些博士(shì )都是要拿着(zhe )论文来(📉)说(🛤)话的(de )。

是否“二(èr )战”也还是需(🃏)(xū(🈯) )要考生权衡自身就业与发(🐨)(fā(🐊) )展对研究生学位与学校学(xué(🎿) )习专业知识的迫切程度。

但对(🎣)于(🌃)普通考生来说，竞(jìng )争压力(🎮)有(👰)增无减，其中影(yǐng )响较大的就(🛎)是高校中接收(shōu )推免(miǎn )生比(🏞)例(🐜)的提(tí )高。

一想(xiǎng )那些(xiē )坐(🚹)在(🙄)自习室(shì )的清晨到傍晚(wǎ(🎓)n )，想(⬇)到凌晨(chén )两点站在走廊(láng )里(🎫)背(👝)专业课(kè )的孤独，张婉(wǎn )琳(🤝)再(🚺)次变得(dé )哽咽，“我替(tì )他替(🥡)我(🌤)自己都感到难过”。

在调剂、“二(📙)战”之间(jiān )，山西大学的孟凡并(☔)没(🤣)有(yǒu )太过纠结。

作为过来人(🤩)，他(🌂)认为考生可以给自己一(yī )个(🐷)3年的周期，对非常喜欢(huān )的专(📞)(zhuā(🏛)n )业或者学校(xiào )，值得付(fù )出(✝)时(🐒)(shí )间和努力达(dá )到目标，而(🎄)“如(😑)果仅是为(wéi )了提升学历，就不(♈)一(🥎)定非(fēi )要坚持，毕竟(jìng )目前(🧜)就(🏝)业形(xíng )势并不乐观，硕士毕(🦌)业(🕘)和本科毕业的竞(jìng )争优势相(👠)差也没那么明显(xiǎn )”。

中国科学(⛵)院(🔲)心理研究(jiū )所教授、心理(🍳)健(🥞)康蓝皮书(shū )副主编陈祉妍说(👶)，心理健(jiàn )康状况较差的人，他(🛣)们(🤵)的(de )社会(huì )功能受损不(bú )明(🌏)显(🌸)，能(néng )进行(háng )正常的生活(huó(💰) )，如(🧥)从表(biǎo )面上(shàng )看问题则易(yì(🥂) )被(⛲)忽视，但本(běn )人内心有不(bú(🦔) )适(🛂)感，也会妨(fáng )碍能力的正(zhè(🏕)ng )常(🛍)发挥；如不(bú )进行心理辅导(🌔)，可能自发(fā )缓解，也可能发展(🅿)为(🌴)更严(yán )重的心理问题。

中国(🚘)青(🕷)年(nián )报·中青在线记者 叶雨(🏻)婷(tíng ) 实习生 耿孟泳贞 徐司羿(➰) 来(🍟)(lái )源：中国青年报