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2018年8月(yuè )26日(📣)，又有120位博士生成为(wé(🆙)i )“西湖(💛)(hú )二期”学员。

与中国(guó(🐰) )不少高校追求“大而全(quá(😈)n )”不同(☔)(tóng )，西湖大学以(yǐ(🥦) )“高起(😭)点、小而精、研究型”为(⤴)办学(🕔)(xué )定位，以博士(shì(🌫) )研究(➖)生培育为起点，致力于高(gāo )等教育(yù )和学术研(🌘)究，培(🎥)养复合型拔尖(jiā(🕖)n )创新(🚃)人才。

2015年(nián )，施一(yī )公率领(🥨)团队(👫)解析了超高分辨(🥏)率(lǜ(🥄) )的剪接体三维(wéi )结构，这(⛄)一成果被业界称为近(🤽)(jìn )30年(💺)来，中国在基础生(shēng )命(🥎)科学(xué )领域对世界科学(🥙)作出(👒)的(de )最大贡(gòng )献。

在(🚤)美国(🛰)，施一公有着广阔的事业(🦇)发展前(qián )景和优(yōu )越(💿)的生(👐)活条件(jiàn )，但是2007年，40岁的他却作出了一(yī )个让许(📟)(xǔ )多(🤓)人不解的决(jué )定(🏣)：全(🤞)职回国，回到母校清华(huá(🍼) )大学(🐋)。

2018年10月20日，施一公和(♋)5名诺(🎩)贝尔奖(jiǎng )得主、70余名国(guó )内外顶(dǐng )尖大学校(🤔)长、(💞)近百位捐赠人聚(jù )集(😲)一堂，共同(tóng )迎来西(xī )湖(♎)大学(🦍)的成立时刻。

这(zhè(🍶) )座新(💔)中(zhōng )国历史上第一(yī )所(🐫)由社会力量举办、国(✖)家重(🏇)点(diǎn )支持的(de )新型研究型大(dà )学，从筹建之初就(😽)受到(😒)广泛关(guān )注。

在(zà(🔫)i )筹款(🐏)的过程中(zhōng )，几十年没离(🏺)开(kā(🗒)i )大学校园的施(shī(🅾) )一公(🤷)进(jìn )一步了解了中(zhōng )国的社会现实，也了解了(♿)中国(🙉)(guó )的企业(yè )和企业家(🚠)。

作为西湖大学的倡(chàng )议(🕴)人之(📸)一和首(shǒu )任校长(🤟)(zhǎng )，结(🍩)构生物学家、全国(guó )政(📕)协委(wěi )员施一公，是(shì(😩) )西湖(💔)大学最重要的标签和宣讲(jiǎng )人。

在(zài )施一公的(🛒)成长(🙎)(zhǎng )过程中，小我与(🤣)大我(😶)的冲突一(yī )直存在(zài )。

施(💽)一公(🎚)：那(nà )次晚餐上(🛀)在座(🛑)的几位包括潘建(jiàn )伟、陈(chén )十一都在评论(lù(🥓)n )中国(📙)科技界的一(yī )些现象(👇)和教育(yù )界的一(yī )些可(🅾)以改(😳)进的地方，当时谈(🅿)的(de )话(🍭)题比较激烈(liè )。