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学(xué )校2013年(nián )曾(👸)(céng )花费200多万元做了一(🍀)套OA系统，但由于维护更(🤶)新成本巨大，且(qiě )是(shì(✋) )基(jī )于(yú )PC搭建(jià(🐒)n )，不支(🌜)持老师移动办公(🚺)的需(😽)求，后来就慢慢不(🧘)用了(🕯)。

在信息(🤼)(xī )化(huà )、数(shù )字化(huà(🔗) )的浪潮中，学校数字化(💍)转型是大势所趋。

随着(🥘)发展壮大，校(xiào )区(qū )增(⏳)(zēng )加，跨(kuà )校区的(🍆)沟通(☔)管理越来越低效(🎫)头疼(⚾)。

峰会现场发布“钉钉未来(lái )校(🎬)(xiào )园(yuán )”解决(jué )方案的(🍪)同时，宣布启动“千校计(👓)划”。

民办学校中小学总(👃)(zǒng )共(gòng )11所(suǒ )，40所直(💋)(zhí )属(🌤)(shǔ )幼儿园、29所民(📍)办幼(🥖)儿园、15所部门办幼儿(🍳)园。

陈航(🤶)分享的另(lìng )一(yī )个(gè(🏳) )案(àn )例是(shì )江西省万(🌪)载县潭埠镇中心小学(👏)，该小学地处农村偏远(🧀)地区，下(xià )辖(xiá )13所(🉐)村小(😈)(xiǎo )学，学生加起来(⚫)有6000多(🎇)名，父母在外打工的留守儿童(🖇)占到30%以上(shàng )。

为(wéi )了助(🌵)力(lì )更多校园实现数(🐖)字化转型，陈航在会上(🌯)发布“钉钉未来校(🆚)(xiào )园(♑)(yuán )”解(jiě )决方(fāng )案(🚗)(àn )的(🌄)同时，宣布启动“千校计(😕)划”，在全(🌈)国范围内协助1000所学(xué(🏤) )校(xiào )打(dǎ )造(zào )“未(wèi )来(🗨)校园”示范园区，所有有(😯)志于数字化转型(🌎)的学(🤐)校均可报名(míng )，钉(🖨)(dìng )钉(🤠)将平(píng )均为每一(✈)所学(📖)校培养10名未来校园数字化管(👻)理师，总计将赋能(néng )10000名(🖍)(míng )未(wèi )来校园(yuán )数字(📴)化管理者。

陈航分享的(📷)另一个案例是江(💏)西省(Ⓜ)万载县潭埠(bù )镇(🗒)(zhèn )中(🔡)(zhōng )心小(xiǎo )学(xué )，该小学(🛷)地处农(🥟)村偏远地区，下辖13所村(👻)小学，学生加起来(lái )有(🏊)(yǒu )6000多(duō )名(míng )，父(fù )母在(🐴)外打工的留守儿(🥇)童占(😐)到30%以上。

“在数字经(🍀)济时(➕)代，钉钉(dìng )作(zuò )为(💥)(wéi )一(🏦)家技(jì )术驱动的公司，我们希(🎌)望利用最先进的技术(🚒)来解决教育行业(yè )所(💥)(suǒ )面(miàn )临的各(gè )种问(📗)题。

三年签证申请(⛽)费为(🔗)5,000澳元；五年签证(🛣)申请(♑)费为1万澳元(yuán )。