《语义错误》在线观看

在孙(🔈)(sūn )宏艳看来(🌪)，“吼叫式(shì )”辅(📢)导作业“有百害(hài )而无一利”，对(😤)孩子(zǐ )的行(🥄)为、情绪(xù(🌓) )、心理、精(👇)神等都会(huì(🍖) )带来负面影响。

且随(suí )着孩子(🛄)年级的(de )增长(🤦)，她也逐渐接(🔫)受(shòu )了现实(🌰)，“孩子到底(dǐ(👤) )是不是那块料，到三(sān )、四年(📣)级时就(jiù )能(🏭)看个七八成(🍕)了。

鹏(péng )鹏把(👯)妈妈的“吼”定(dìng )义为“情绪崩(bēng )溃”。

鹏鹏去年(🖥)上初(chū )中后(🏆)，她更加注意(🏰)克(kè )制自己(🍌)。

”最后，家(jiā )长要真正给孩(hái )子(💳)具体(tǐ )的帮(👈)助，而不(bú )是(📐)停留在唠叨(🛀)和训斥(chì )上(🚸)。

“吼”百害无一(yī )利，家长需学(xué(🗞) )四招

鹏(péng )鹏(⛩)去年上初中(🏅)(zhōng )后，她更加(🔃)注意克制(zhì(🤑) )自己。

“不会有哪次(cì )作业影响(🗽)和改(gǎi )变人(😦)生(shēng )”，把作业(🐐)看(kàn )成只是(🐫)学习的诊断(🔗)手(shǒu )段，心态就会(huì )好一些(xiē(🌹) )。

那么，家长(zhǎ(🎈)ng )在辅导孩子(📃)作业时，究竟(♍)该用什么“姿势(shì )”呢？孙宏艳(😳)(yàn )给了四(sì(🈷) )点建议。