聊斋之小谢

陈辉表(biǎo )示(shì )，下一步准备(⚓)尝(👒)试横向整(zhěng )合各个学科，开发(💂)涉(💱)(shè )及(🎹)解决综合问题的课程(ché(🤝)ng )，实(shí )现(🕘)“从教课本知识到(dào )培养学科能(📶)力与素养(yǎng )的(de )转变”。

从五年级开(🚹)始(☔)就(jiù )进入这种学习模式的(de )王(♊)(wá(🍽)ng )梓涵，对这种新的上(shàng )课方(fā(🙅)ng )式(✒)非常(☕)喜欢。

“开始(shǐ )有家长担心(➡)，孩子如(📵)(rú )果(guǒ )不面(miàn )向黑板，扭着听讲(🛑)是(🐗)(shì )不是对孩子不好。

比(bǐ )如(rú(🏠) )这(🍡)节“北京一日游”，按(àn )照常规的(😅)教(🍩)学方(😬)式，可能主要是老师讲，而(💓)(ér )学习(🔊)(xí )共同体则“把课堂还(hái )给学生(🤮)”，教师在备(bèi )课(kè )的过程中就需(🚅)要(👽)设定好背(bèi )景，让孩子们通过(🕟)讨(🔰)(tǎo )论(lùn )自己去寻找答案，通(tō(🛁)ng )过(🎑)共(gò(🔵)ng )同学习，得到的不仅(jǐn )仅(💓)是老师(🏙)讲的知识，而(ér )是学生自己获得(💡)的(🐹)能力。

教师要通过搭设阶梯(tī(💶) )而(🌃)(ér )不是一味讲授的方式引导(🌿)(dǎ(🍹)o )学生(🏙)自主获得知识。

节目中，赖(👢)冠霖不(📪)仅与(yǔ )主持(chí )人、嘉宾积极互(〰)动、配合默契，还接连展(zhǎn )示(shì(🚱) )了(🤺)投篮、唱歌等拿手才艺(yì )。

让(⛽)每(🌲)个学生都变成(chéng )

课(kè )堂，不再(➡)仅(🥐)仅是(🚏)接受(shòu )知识(shí )的场所，更(👴)是孩子(🙆)们(men )探究知识、运用知识(shí )的(de )舞(🥜)台(💱)。

在他看来，其他方(fāng )面，荣耀V20的(👵)亮(🧔)点还有(yǒu )很(hěn )多，例如双频GPS、(🚛)WLAN三(💩)天(tiān )线、GPU Turbo 2.0、THE NINE液冷散热、LDAC、红(🌑)外(wài )、(⬅)NFC、USB-C 视频输出(可以启动(dòng )桌面(mià(🌍)n )模式)、3.5毫米耳机插孔(kǒng )、4000mAh、4.5V/5A快(🕣)充(👢)等。