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去(qù )年(nián )“十(👴)一”黄金(🏃)周(zhōu )，小小妈带着小小(👨)(xiǎo )回姥(〰)姥家度假。

”小小妈烦躁地一(yī(📶) )脚踢爆(⛴)了挂在墙边(biān )的气球(⚓)，小小吓(🖐)得(dé )哇哇大哭，扑上(🎬)(shàng )来拽住(🐋)她的手(🥂)。

鹏(péng )鹏妈苦笑着自嘲(🚣)：“养孩(🕠)子后，才(cái )发现自己有人格分(🗑)(fèn )裂倾(🕝)向。

“校内托(tuō )管班解决了大问(🎌)(wèn )题，如(🧟)果内容能丰(fēng )富一些(⚪)，我更愿(🌻)意(yì )让孩子留在学校(xiào )去(qù(🛍) )参与其(📼)中。

“零(líng )吼叫？我再试(Ⓜ)试吧(ba )，争(👿)取再坚持七(qī )天(tiān )看看效果(🍐)。

开学(xué(👐) )后仅一周，用光吼(hǒu )叫(🚍)“配额”

在(🍄)小小(xiǎo )去别屋玩玩具时(shí )，当(🍿)了一辈(⏱)子小学(xué )老师的小小(🍷)姥姥把(🤺)(bǎ )小小妈叫到了厨(chú )房，让她(😏)反思自(🧡)己(jǐ )小时候有没有被(🎯)这(zhè )么(🧖)吼过，这么吼(hǒu )孩子是否有正(🗳)面影(yǐ(🎾)ng )响。

你知道他写个(gè )啥，‘dei’，提(🥒)示(shì )了(➰)(le )三遍，都没写对(duì )！”

矫正(🤖)坏习惯(🚴)要(yào )用‘减法’。