救援小分队动画电影免费观看

“我最生气的(😞)是他的(🦄)态度(dù )，这(🗽)不是超纲的题，我讲(jiǎng )着(zhe )他(🏥)还不认(🍂)真听(tīng )，一(🍇)边摆弄(🚶)着水杯，心不(bú )在焉。

对孩子(🏚)以外的(📈)人(rén )都(dō(🕦)u )能温和有礼，一碰到孩子学习，就分(📮)裂(liè )出(👌)一个暴躁(🤘)、偏执的自(zì )我(wǒ )。

行为上，动(dòng )不(🚜)动对孩(🔉)(hái )子“吼叫(🦂)”，将(jiāng )遏制孩子的创造力。

我(wǒ )已(yǐ(🦈) )经定了(👘)这学期一(📐)个月最(zuì )多吼一次。

在小(xiǎo )小去别(🛩)屋玩玩(🧛)具时，当了(✖)(le )一辈子小学老师的小小(xiǎ(🚱)o )姥(lǎo )姥(🍋)把小小妈(😴)叫(jiào )到(🥗)了厨房，让她反思自己(jǐ )小(♿)时候有(🐯)没有被这(🐥)么吼(hǒu )过(guò )，这么吼孩子(zǐ )是否有(😟)正(zhèng )面(😪)影响。

本来(🏗)有(yǒu )点思路和状态，一喊我(wǒ )就(jiù(🙅) )蒙了，越(🚰)喊越(yuè )不(⚓)想做，越觉得学习没有(yǒu )意思。

对孩(👕)子以外(🏪)的人(rén )都(👓)(dōu )能温和有礼，一碰到孩(hái )子学习(👛)，就分裂(🎮)(liè )出一个(😋)暴躁、偏执的自我(wǒ )。

“根本(👬)上还是(♎)竞争和(hé(👾) )评(píng )价的‘指挥棒(bàng )’指的方向(🛐)不对。

”昭(👧)昭(zhāo )妈说(📸)，她也明白“吼”不(bú )管用，每次事(shì )后(📖)也后悔(🤱)(huǐ )自责，但(💌)就是特(tè )别生气。

“零吼叫？我(wǒ )再(🦍)(zài )试试(📲)吧，争取再(💇)坚持七(qī )天看看效果。