义海豪情国语

孟凡不喜欢本科所学(xué )的专业(yè(🚷) )，所以想要(🔘)通过考(🛹)研对专(😰)业进行二(èr )次选择，但从考场出来的那一(🤙)刻(🐓)(kè )，他心(🍡)里就有(👎)数了。

现在多元化之(zhī )后(hòu )，95后可(kě )选择的(📺)机(😫)会更加(🦗)多样，并(👤)(bìng )且(qiě )他们往(wǎng )往不愿意服从家长的安(🐔)排(🤥)(pái )，考研(😺)与(yǔ )否(🥖)其实都是学生自我意识(shí )的(de )体现，应当尊(💂)重”。

在这简(🦋)单“成(ché(😩)ng )绩”二(è(Ⓜ)r )字背后，可以说几多欢喜几(jǐ )多愁。

考研败北(🌇)之后，他(🕠)们又将(🍔)何去何从(cóng )？

第二次调查是2012~2013年，针对残疾(🎾)人(🌉)(rén )群(qú(🍊)n )体开展(➡)的心理健康服务需求调查(chá )。

即使只(zhī )差(🌼)了(♐)几分，薛(🌞)明还是(🏖)选择(zé )了(le )调剂，“这是无奈的决定，因为(wéi )一(🚹)(yī )方面硕(🍃)(shuò )士报(🌟)考人数只会越来越多，以后更(gèng )不容易考(⏰)了；另一(🗞)方面我(🔣)家(jiā )人(🔣)也希(xī )望稳妥一些，考上研究生即(jí )可，调(dià(🏾)o )剂的学(🚤)校也有(♑)不错的老师”。

在张(zhāng )婉琳看来，“二战”（考研(🥒)失(💴)败(bài )后(😤)(hòu )再次(⛅)考研，简称“二战”）真的(de )很(hěn )需要勇(yǒng )气，因(🕍)为(📌)“二战”要(🔔)承受(shò(🤓)u )更(gèng )多的压(yā )力，过程更加煎熬。

在成(chéng )绩(🖲)(jì )公布后(🔛)(hòu )，他更(🆒)是坦然接受了失败的(de )现实，毫不犹豫地选(🏭)择了“二战(🧥)”，已经(jī(🔭)ng )迅速投(🌀)入新一轮学习了。

这(zhè )次调查(chá )还发现，针对(🎮)民众具(👞)体的心(🐭)理健康(kāng )需求，需求率最高的是“自我调(dià(🎆)o )节(😾)(jiē )”知识(🍃)(shí )，有53.0%的(🀄)受访者表示“需要(yào )”，其后(hòu )依次是“教育孩(🤾)子(🧗)”（46.3%）、(🍍)“人际(jì(🏺) )交往”（44.3%）、“心理疾病(bìng )防(fáng )治”（34.1%）、“职(🏯)业指导”（(🐠)33.9%）和“婚(🏢)姻”（28.9%）(🥗)。