猛龙过江女主角

”昭昭(zhāo )妈(🏌)说，她也明白“吼”不管用(⛸)，每(🆚)(měi )次事后(hòu )也后悔(huǐ(❇) )自责，但就是特别生气(🚮)。

“我(💏)最生(shēng )气的是(shì )他的(🔞)态(tài )度，这不是超纲的(😥)题(🏮)，我讲着他还(hái )不认真(🍍)(zhēn )听，一(yī )边摆弄着水(🙌)杯，心不在焉。

“家长(zhǎng )也知(🤓)道(dào )‘吼叫(jiào )式’辅(🤨)导作业不对、孩子(zǐ(🦓) )压(🎉)力大等(děng )，但就(jiù )是控(👭)制(zhì )不住，根本原因是(🏣)竞(😋)争和(hé )评价机制(zhì )造(🍥)成的(de )。

鹏鹏妈苦笑着自(✒)嘲(🙂)：“养孩子后(hòu )，才发(fā(🚄) )现自己(jǐ )有人格分裂(🐓)倾(⛴)向。

本报记者 赵喜斌(bī(🎲)n )

此外，小小妈(mā )妈也建(👬)议(🦂)，孩子的课外作业尽量(🏬)少(shǎo )让家长(zhǎng )配合完(📁)(wán )成，批改也不应该交给(🦗)家长。

在孙(sūn )宏艳看(kà(🍍)n )来，“吼叫式”辅导作业“有(🤼)百(📉)(bǎi )害而无一(yī )利”，对孩(🚚)子(zǐ )的行为、情绪、(🍆)心(🎀)理、精神(shén )等都会(huì(🏡) )带来负(fù )面影响。

“家长(👠)也(🏝)知道‘吼叫式’辅导(📐)作(zuò )业不对(duì )、孩子(🚻)压(🚈)力大等，但就是控制不(🈹)住(zhù )，根本(běn )原因是(shì(🥌) )竞争和评价机制造成的(🍊)。

“零吼叫(jiào )？我再(zài )试(🛂)试吧(ba )，争取再坚持七天看(🦐)看效果。

你知(zhī )道他写(🍥)(xiě )个啥，‘dei’，提示了三(Ⓜ)遍(⭐)，都没(méi )写对！”