想爱都难

本报记者(🕊) 赵喜(xǐ )斌

“教(jiā(🧚)o )育是一(yī )个‘三(sān )分教，七分等(🃏)’的(🤺)过程，需要提供(🥏)具体的(de )方法，更(🏎)要等待孩子成长(🛃)。

平(pí(🚆)ng )日里同(tóng )事和(🤴)邻(lín )居对她(tā(👸) )的印象(xiàng )也是“温和、开朗、有(🥖)文化(🌡)味”，不敢相(xiàng )信(🔟)她也会“吼”孩子(🎃)。

此外，小小妈(mā )妈也建(jiàn )议，孩(há(🔢)i )子的(🎽)课外作业尽量(🧡)少让家长配合完(wán )成，批(pī )改也(🥖)不应(🏉)该交给家长。

虽(🐆)然最(zuì )终小小(🦄)(xiǎo )的害怕(pà )还是被(bèi )妈妈的安(🍯)慰消(🈴)解了，但从那之(🎶)后小小拒绝(jué(🐷) )再使用那个App，之前(🚍)喜欢(⚫)英语的(de )她也失(🥅)(shī )去了学(xué )习(⏳)兴趣(qù )。

“根(gēn )本上还是竞争和评(🍮)价的(😙)‘指挥棒’指(📇)的方(fāng )向不对(🌱)。

首先，最根本的是家(jiā )长要转(zhuǎ(🚐)n )变对(🥗)作(zuò )业的认(rè(♎)n )知观念。

假期后两天，她陪着刚上(🚯)(shàng )一(🕐)年级(jí )的小小(😼)做作业。

“不会有(🧣)哪次(cì )作业影(yǐng )响和改(gǎi )变人(🚛)生(shē(💮)ng )”，把作业看成只(🐉)是学习的诊断手(shǒu )段，心(xīn )态就(😅)会好(⬅)一些。