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”张军还(🍬)要(💍)求建(📌)立(💈)完善来(🥒)信回(huí )复、办理和答复工作新机制，在三(sān )个月(yuè )内完(📜)成实体(🕷)性(🌹)回复(👨)。

“去(🏰)年7月(yuè )以来，我们将群众首(shǒu )次来(lái )信作为答(dá )复重点，通过短(📺)信(😥)和(hé(🎙) )书(📐)面(miàn )答复方式，集中时间、集中力(lì )量答(dá )复了一批群众来信(🔰)。

每(🐥)一位(🧘)参(💸)(cān )与处(📼)(chù )理群众信访的检察官(guān )，对张军(jun1 )检察长“群众来信件(jià(🥗)n )件有(yǒ(👱)u )回(🍛)复”的重(🐠)要指示都牢记在心(xīn )。

回(huí )忆起2019年1月9日张军检察长来到(🍎)最(zuì )高(🐽)检(🎼)(jiǎn )集(🌫)中(🐿)处理来信室看望(wàng )工作人员(yuán )时的场景，这位检察(chá )官印(yìn )象(🍕)最(㊙)深刻(🛅)(kè(🍚) )的是张军检察长的那(nà )句话(huà )：“老百姓给最高检写一封信(xì(🕢)n )不(🤩)容(ró(❌)ng )易(✝)，我们一(📧)定要以高度负责的(de )态度(dù )，认真办理好每一封(fēng )来信，能(📏)(néng )认真(🌠)到(👳)什么程(🦁)度，就(jiù )得认(rèn )真到什么程度。

广西壮族自治(zhì )区检(jiǎn )察(🏙)院严格(⛲)落(📊)实检(👅)察(👎)长阅批群众(zhòng )来信(xìn )制度，对检察长批阅(yuè )件，由专(zhuān )人统一签(💀)收(🏃)、登(🦂)记(🏯)、审核(hé )、分流、督促办理，实行每月(yuè )进展(zhǎn )情况通报批阅(🕷)领(🐝)导的(🙊)制(📔)度，压(yā(🥩) )实压(yā )紧办理部门的责任，有效推动(dòng )群众来信办理效(🎚)果和问(⭕)题(🦁)(tí )的解(💭)决。

但心智尚未成熟、自(zì )制能(néng )力仍相对较差的中小(❔)学生使(🏺)用(😑)(yòng )智(🥀)能(🔷)(néng )手机，利弊参半。

另一方面，家长(zhǎng )应身体力行，既要做(zuò )合理、(🛅)适(😇)(shì )度(🚛)使(😉)用智能(🏟)手机的垂(chuí )范者(zhě )，也要在(zài )家庭教育中多陪伴、不缺(😿)(quē(🥇) )位，做(✉)孩(💏)子心理(🎟)健康发展与性(xìng )格养(yǎng )成的良师益友。

2018年6月28日，张军(jun1 )检察(🎄)长在视(🗺)察(🤳)最高检(💒)集中(zhōng )处理来信(xìn )室时，作出对群众来(lái )信要(yào )做到“件(🔐)件有回(👣)复(🍳)”的重(🛢)要(🐊)指(zhǐ )示。

同时，积极使用各种互联网平(píng )台和(hé )应用程序进行教(🙃)学(✅)组(zǔ(⛽) )织(🈁)与教学(👼)(xué )反馈，主动引导学生(shēng )的碎(suì )片化学习(xí )并给予学生(🦋)更(🐂)多的(🕴)个(🍲)(gè )性化(♌)(huà )关注，将学生的注意力从网络(luò )上不(bú )健康的内容中(💶)“抢”回来(🐋)。

同(🌘)(tóng )时，积(💺)极使用各种互(hù )联网(wǎng )平台和应(yīng )用程序进行教学组(✖)织(zhī )与(👠)教(📫)(jiāo )学(🕣)反(🔩)馈，主动引导学生的碎片(piàn )化学(xué )习并给予学生更多的个性化(😍)关(📩)(guān )注(📙)，将(🌪)学生的(🥕)注意力从网(wǎng )络上不健(jiàn )康的内容中“抢”回(huí )来。