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这也意(🕔)味(wèi )着，在(💒)考研路上，众(🍶)多考(kǎo )生(🖱)注(zhù )定只能是“陪跑者(🥗)”。

她(tā )在脑海中构思了(👿)无数次的(de )发给心仪导(💇)师的邮件，此(cǐ )时也无用武之地。

但是如(rú )果条件不具备也不要着急(jí(🃏) )，你不出去(⛎)别人也会来(🏷)中(zhōng )国的(🌁)。

如果选择调(🚗)剂，张(zhāng )婉(🉐)琳(lín )认为自(🍊)己大概率(😤)会被(bèi )调剂(😼)(jì )到一些(✔)比较偏远的(👌)地(dì )区，与(💰)南京大学失(🤲)之交臂(bì(🥐) )，但(dàn )不调剂(🥜)又不知道(🔆)明年(nián )会怎(zěn )样。

只有(🐛)加强社会心(xīn )理服(fú(🦈) )务体系建设，充分利用(🚺)心(xīn )理学研究成果，预测、引(yǐn )导和改善个体、群体、社(shè )会的情感(🙈)和行为，才(⤴)能提(tí )高国(➕)民心理素(🌧)质，促进国(guó(⬆) )民心理健(🎌)康，提升国家(🤚)凝(níng )聚力(❔)(lì )。

这次调查(👍)还发现，针(🈂)对(duì )民众具(🍽)体的心理(🕵)健康(kāng )需求(🏫)(qiú )，需求率(🏠)最高的是“自我(wǒ )调节(🥔)”知识，有53.0%的受(shòu )访者(zhě(🚳) )表示“需要”，其后依次(cì(🌽) )是“教育孩子”（46.3%）、“人(🚜)际交往”（44.3%）、“心理(lǐ )疾病防治”（34.1%）、“职业(yè )指导”（33.9%）和(🕙)“婚姻”（28.9%）。

作(🍨)为过来人(😽)，他认为(wéi )考(🦏)生(shēng )可以(🚅)给自己一个(🚀)3年的(de )周期(🤓)(qī )，对非常喜(👦)欢的专业(📙)(yè )或者(zhě )学(♐)校，值得付(🤝)出时间(jiān )和(📱)努(nǔ )力达(📱)到目标，而“如(🛹)(rú )果仅(jǐ(🌥)n )是为了提升学历，就(jiù(🛵) )不一(yī )定非要坚持，毕(🐇)竟目前就(jiù )业形势并(🥐)不乐观，硕士毕(bì )业和本科毕业的竞争优势(shì )相差也没那么明显”。

“我建议，年轻人(✳)如果有机(jī(♿) )会出国还(🔞)是要出国看(🎍)看，这对(duì(🍓) )自己的世界(⚡)观、看问(🆘)(wèn )题的(de )深刻(🛀)性、辩证(👄)思考等(děng )方(🍻)面(miàn )都有(❗)好处。