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新(🔎)学期(🍧)开始，韩先生的(🙉)孩子(zǐ )所在的(de )学校，还没有(yǒu )推(✏)出新(❣)(xīn )的托管班(bā(🛐)n )细则。

” 霍先生发(🛫)现，孩子所在校内托管班中的孩(🚁)子数(🎣)量在(zài )不断减(📌)(jiǎn )少。

但(dàn )就算(🚥)是(shì )5点半，对于家(🈁)长(zhǎng )张先生(shē(🕘)ng )来说(🔩)也很难实现自(🅰)己接孩子放学。

而这样较为丰富(🏰)的(de )托(🏂)管班(bān )则让家(⏬)(jiā )长霍先(xiān )生(🆖)十分羡(xiàn )慕，上(shàng )学期在(zài )上了(🦂)一个(🏐)星期校内托管(📒)班后，他还是将孩子送到了校(xià(🕡)o )外的(📞)机(jī )构中。

接孩(💑)子(zǐ )的家长多(💛)(duō )以老人(rén )为主，年轻的家长只(🐜)占到(🈵)两三成。

张先生(🗑)并未报名校(xiào )内托管(guǎn )班，而(é(📬)r )是将孩(hái )子送(😑)到了(✂)校外的(de )“小饭(fà(🔹)n )桌”。

“老人回老家的时候，5点半校内(📟)托管(🍼)班放学，我们也(💃)(yě )无法去(qù )接(📲)。

”韩先生在等待具(💐)(jù )体的细(xì )则(🚟)，内心(⏭)充满了犹豫。

那(🤝)的老师在晚上5点半的时候开(kā(🎆)i )车拉(🍽)着(zhe )孩子，去写写(🥕)(xiě )作业，讲(jiǎng )讲(🛫)课外(wài )的读物，直到家长去接。