脑海中的橡皮擦

”对于妈妈指出的(❇)(de )学习上(shàng )的错误(🐏)(wù )，鹏鹏(péng )也不太(🤖)(tài )同意，“她在(zài )上(👌)学的(de )时候，能保证(🤽)(zhèng )自(⛵)己天天作业都完(🙋)成得完美无缺？(🤢)每次考试都没有(📺)粗心大意？这种(📫)要求本身就是反(🗝)(fǎn )人类。

假期后(hò(🐔)u )两天，她陪着(zhe )刚上(🐶)一(yī )年级的(de )小小(🛰)做(zuò(🖱) )作业。

从老家回来(💴)后，她开始克制自(📚)己的脾气。

爸妈总(📋)是训斥，慢慢就降(📡)低了其自信，强化(🌭)了自(zì )卑。

“我最生(🐡)(shēng )气的是(shì )他的(😵)态(tài )度，这(zhè )不是(🍍)超(chāo )纲的题(tí )，我讲(jiǎ(👛)ng )着他还不认真听(🍺)，一边摆弄着水杯(🧡)，心不在焉。

鹏鹏的(📮)这种认知来自于(🔊)爸爸多次事(shì )后(🕺)“抹(mò )稀泥”，“妈(mā )妈(💳)是女(nǚ )的，女(nǚ )性(📐)都比(bǐ )较情绪(xù(😙) )化，咱(🚟)(zán )们男的(de )得让着(⛸)她。

”最后，家长要真(😫)正给孩子具体的(🔼)帮助，而不是停留(🌜)在唠叨和训斥上(🔵)。

事情的(de )起因，是因(👄)为(wéi )一个字(zì )的(🍭)读音(yīn )。

“两(liǎng )个人(👴)一(yī(📮) )起对付(fù )难题，而(🏼)不是天天盯着我(🥘)，催着我，要有一种(🎫)愉快的学习氛围(👙)。