祝福的钟声

立“戒吼”目标，一边戒一边犯

小小的书写不好，小小妈忍耐了几次就(🤖)开始拍(🕰)桌子，母(🚹)女俩吵(🥅)闹了半(🙂)个多小(🎊)时才把(😙)作业写(🆔)完。

”昭昭(🧛)妈说，昨(📻)天在辅(⛄)导儿子(⌚)数学作(🐫)业时，孩(🚮)子没有(🎢)认真审(🍐)题、概(🔉)念不清(🎡)，她(tā )详(💧)(xiáng )细(xì )讲(jiǎng )解(jiě )一(yī )遍(biàn )后(hòu )，想(xiǎng )拉(lā )着(zhe )孩(hái )子(zǐ )让(ràng )他(tā )复(fù )述(shù )巩(gǒng )固，但孩子依旧不过脑子，随口就答错，没搞明白。

“人对自我的判断其实来自于别人的评价。

假(⚡)期后两(👹)天，她陪(🤟)着刚上(🆎)一年级(🐿)的小小(🎙)做作业(🕤)。

但十几(🍆)天后，在(🏣)小小用(🌅)App复习英(🤟)语、对(🚠)一个内(🔅)容几次(🎺)都没有(🐸)回答正(⤴)确时，她(🐶)又忍不(🆒)住爆发(🖇)了，“瞎(xiā )戳(chuō )什(shí )么(me )，怎(zěn )么(me )那(nà )么(me )笨(bèn )呢(ne )。

“根(gēn )本(běn )上(shàng )还(hái )是(shì )竞(jìng )争和评价的‘指挥棒’指的方向不对。