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如果会亏，就(🎆)不(bú )打算做了(🤑)。

入(🎈)选者包括川(🧝)航(háng )英雄机(jī )长刘传建、北大(✅)研究(jiū )生宋玺(🎷)(xǐ )等，以这些人(🔀)物为标(biāo )杆，退(😕)(tuì )役军人这个(❣)称号在人(rén )们(🍿)生活(huó )中变得具体、可感。

虽然(🎃)各(gè )地的实施(🥈)(shī )细则还不明(🔷)(míng )朗，但(dàn )张正(🛤)凯(🏓)还(hái )是觉得(🍣)不大(dà )乐观。

—(🙁)—南京师范大学教(jiāo )育科学(xué(💛) )学院儿童发展(🎗)与家庭教育研(📩)(yán )究中心副主(🎫)任(⏩)殷飞

针对很(😏)多(duō )从业者担心的转型后会亏(🧡)损(sǔn )的问题，北(🌚)京卓华教育集(👄)团(tuán )执行总(zǒ(🌧)ng )裁卞月曾按照(🌓)北京市(shì )当前(🕋)的(de )补贴标准算了一笔账(zhàng )，结论(😒)(lùn )是，普惠园是(🍪)可以达(dá )到微(👋)利(lì )的。

——上(🔑)海行初教(jiāo )育(🌠)服务(wù )机构创(❌)始(shǐ )人、律师 李(lǐ )春光

学(xué )校(🍎)在布置寒假作(🎶)业时(shí )要想提(🦏)(tí )高效果，可以(🔡)从(🔗)内容和方法(🌉)(fǎ )两个方面努力，内容上要从(có(🌿)ng )单一走向多元(🏟)，也就是不仅(jǐ(🐹)n )是知识类的作(👫)业，还需要加(jiā(💿) )强能力(lì )类作(🍟)业与社会拓展类(lèi )作业的(de )分量(💁)；方法上要从(🆕)布(bù )置走向(xià(🎠)ng )选择，也就是要(🍫)多给(gěi )学生选(🍓)(xuǎn )择的机会，同(🚂)一类作(zuò )业可以(yǐ )设计不同(tó(🐈)ng )的内容供学(xué(📋) )生选择(zé )，这样(🌠)也(yě )有利于学(🥛)生(🔞)(shēng )个性的(de )发(🧗)展以及对不同家庭情况的(de )尊重(⏬)。

“我的园95%都是小(🍒)区配(pèi )套幼儿(📺)园。